试题-全国-2011_九年级物理 力、力和运动练习 人教新课标版.rar

9力练习图1一、填空题1、力的三要素是力的大小、力的＿＿＿和力的作用点。2、图1所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N。图23、如2图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．4、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦.5、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了＿＿＿＿＿＿，使落叶的＿＿＿＿＿发生了改变。6、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿＿＿＿＿作用的缘故.7、摩擦与我们息息相关.老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的＿＿＿＿＿＿摩擦.二、选择题1、下列数据中，接近实际情况的是【】A．对人体安全的电压为220VB．一个初中生所受到的重力约是500NC．小红上学时步行的速度大约是20m／sD．家用台灯正常工作时，功率大约为200W2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【】A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球3、如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】图3A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力图44、用图4所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是【】A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同5、下列事例中，属于增大有益摩擦的是【】6、下列事例中，能减小摩擦力的是【】A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子7、以下事例中，属于有害摩擦的是【】A.走路时鞋底与路面间的摩擦B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦D.写字时粉笔与黑板间的摩擦8、下列说法中错误的是【】A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止9、下列实例中，为了增大摩擦的是【】A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10、下列事例中，属于运用了重力方向的是【】A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子B．用力拉弹簧11、下列实例中，为了增大有益摩擦的是【】A．给自行车轴加润滑油；B．移动重物时，在它下面垫上钢管；C．在机器的转动部分装滚动轴承；D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．12、下列措施中，属于增大有益摩擦的是【】A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离C．旱冰鞋底装有滚轮D．有的水泥路面做成一道道的细槽图813、“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是【】A．泥鳅身上的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鳞片三、作图题1、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图8所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。2、如图9所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．3、如图10所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．要求：（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图（2）画出重力的力臂4、如图11所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。5、图12表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。图13图12v图96、画出图13中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。图11图10图14三、探究与实验题1、为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图1