预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2用心爱心专心第七单元压强和浮力(时间:40分钟分值:100分)一:选择题:(5′×8=40′)1、站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小,他应该()A、走动B、抬起一只脚C、坐在地面上D、平躺在地面上2、科学家们研究发现,同一物体越靠近赤道,所受的重力越小;越靠近地球两极,所受的重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若军舰总质量保持不变,根据上述信息,比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小,下列说法正确的是()A、在亚丁湾所受浮力较小B、在亚丁湾所受浮力较大C、在两地所受浮力相等D、不知两地海水密度是否一样,无法比较浮力大小3、如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50cm3,密度为0.5×103kg/m3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是()A、木块漂浮时浮力等于自身重力,并有体积露出水面B、将木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变C、将木块全部压入水中,两容器底部受水的压力和压强都相等D、取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等4、为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了下列器材:①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木块⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择。下面所选的四组器材中,不能达到探究目的的是()A、①③⑥B、②⑤C、②③④D、③④⑤5、把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是()A、溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大B、溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变C、溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大D、溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A、用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B、将密封的易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C、让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪7、将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3),物体静止后,酒精液面上升到200mL刻度处,则该物体在量筒中的情况是()A、物体沉在量筒底部B、物体漂浮在酒精液面上C、物体悬浮在酒精中D、条件不足,无法确定8、假如河水的密度变为2.0×103kg/m3,下列现象不可能发生的是(ρ海水=1.03×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3)()A、船从河中驶入海里将下沉一些B、提起同体积的河水用力较小C、潜水员在河底会受到更大的压强D、实心铁球在河水中任然下沉二、填空题:(2′×11=22′)9、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,在点缀街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材料均匀、实心)的质量为1.0×103kg,体积为2m3,与水平地面的接触面积为1m2(g=10N/kg),则“海宝”的密度是kg/m3,“海宝”对地面的压强是Pa。AB10、如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10﹣3m2,A的底面向上凸起,B的地面为平面。两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为Pa,A对桌面的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强。11、2010年5月28日清晨,美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空,实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。⑴氢气密度比氦气小,乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体是因为氢气具有性。⑵若整个装置的总体积为100m3,空气的密度为1.29kg/m3,则整个装置受到空气的浮力为N。⑶乔纳森为了降落,剪断了几个气球的绳子,则整个装置所受的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。12、某水上运动项目使用的长方体水上标志物,经测量其质量为100kg、体积为0.2m3,它的密度为kg/m3,它漂浮在平静的水面上受到的浮力为N。(g=10N/kg)13、先在溢水杯中装满水(水面与溢水杯口齐平),水深为10cm,水的质量为5kg,再放入一块重为3N的木块,溢出的水全部用小烧杯接住,如图所示。则水溢出后溢水杯底受到水的压强是Pa,小烧杯中水的重力等于N。(g=10N/kg)三、实验题:(8′+10′=18′)14、在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究,并通过分析泡沫塑料的凹陷程度,说明你的探究结果。⑴探究的某一因素是;⑵选用的图是;⑶探究的结果是。15.、小刚同学在河里拾到一块精美的小石头,他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度,于是他设计以下的实验方案。⑴实验器材:小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒。⑵实验步骤:A、在溢水杯中装满水;B、用细线拴住小石头,把小石头浸没在溢水杯中,同