试题-重庆-2016_重庆市江津区第八中学2016届九年级物理上学期期中试题 新人教版.doc

7江津八中2015-2016学年度上期半期考试九年级物理试题（全卷共四个大题，满分80分考试时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1.下列说法中，接近实际的是（）A.洗澡水的温度为60℃B.水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)C.空调正常工作时的电流约为0.5AD．对人体的安全电压是36V2．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A.一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C.一个物体温度升高了，内能一定增加D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是因为水的比热容小3.下列用电流表测量电路中通过灯泡Ll的电流的电路图中正确的是（）图4.如图2所示，设电源电压保持不变，S1断开S2闭合时，电压表读数为4.5 V，S1闭合S2断开时，电压表读数变为3 V，灯泡Ll和L2两端电压分别是（）A.3 V和4.5 VB.1.5 V和4VC.3 V和3 VD.3 V和1.5 V图4图2图35.如图3所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值6.如图4，当滑片P向a端移动时，对电路中的电流、灯泡的亮度变化判断正确的是：（）A.电流变大，灯泡变亮B.电流变大，灯泡变暗C.电流变小，灯泡变亮D.电流变小，灯泡变暗图57．如图5所示为电流与电压的关系图像由此可以判断（）AR甲＝R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．无法比较8.图6是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原因可能是()A.L1短路B.L2短路C.L1开路D.L2开路图6二、填空题（每空1分，共16分）9．冬天,用嘴对手哈气,手会暖和,这是用________的方法增加了手的内能,两手摩擦也能使手暖和,这是用________的方法增加手的内能,在这过程中,________转化为内能。10.如图7，若是让L1、L2串联，应只闭合开关________；如果闭合开关S1、S3，断开S2，则灯________亮；如果闭合S1、S2，则会________。11.一节新干电池的电压___V；家庭电路属于___电路；家用电器与控制它的开关是的。12.两盏小灯泡串联在电路中，电源电压为16 V，现测得其中一盏小灯泡两端的电压为6V，通过这盏小灯泡的电流为0.5 A，则另一盏小灯泡两端的电压为_____V，通过它的电流为_____A。13.某导体两端加上4.5V的电压时，通过它的电流为0.3A，这个导体的电阻为_____欧；若导体两端不加电压时，通过它的电流为_____A，导体的电阻为_____欧。图8图714.在图8a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图8b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_____V，_____V.三、实验探究题（共20分）15.（5分）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据（1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关。（2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：质量_____的_____物质，吸收的热量_____。（选填“相同”或“不同”）（3）分析第_______次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。16.（5分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_______________来比较导体电阻的大小，这里运用了________法。（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验。（3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现C接入电路时电流表示数较大，由此，可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越_____，电阻越大。（4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，则导体D的长度应为______m。17.(10分)在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当_________。（2）小新将实物连接成如图25所示电路，其中有一处连线错误，请你在连