【精编】财政局实习日记.docx

财政局实习日记篇一：财政局实习报告范文财政局实习报告范文财政局实习报告范文（一）在财政局实习期间，我学了好多往常在学校里面学不到的东西，自辽宁省盖州市财政局是该州市一切政府机关行政企事业单位的主要财政收支预算核算机构，主要业务包括：贯彻执行党和国家财政工作的方针、政策，编制全市财政规划和财政收支预决算，筹集、调拨和治理资金，监视和指导个部分的财务活动。详细说来友，为中小学校学费职工工资预算核算、各类费用支出审批、核算及调拨款项，全市机关企事业单位工资核算预算工作、职工福利保障级单位运作中需要的支出预算核算工作，是征税收入上报上缴资金调动等工作。按照以上的根本工作内容，可以理解在工作中容不得半点马虎和松懈怠慢，不然会阻碍整个工作的程序、秩序和进程，作起来会特别困难苦恼。上班之前，我对实习的感受是即新鲜又紧张。新鲜的是可以接触特别多在学校看不到的东西，紧张的那么是万一做不好工作也许会遭到批判。单位领导将我安排在核算中心重组，核算中心一共7组，各自分担着不同的工作。刚来的几天出色确实实是月末工资核算及各项消费支出审核工作，这个工作主要事务工作中需要的一系列消费支出进展审批核算。听前辈们说核算工作是最繁琐的，要项项都得想到，马虎不得，一定要工作效率高，由于不但要尽早做好预算，还要想上积极是汇报，尽量不耽误各个单位的工作进程，仅仅在春节前期作的这些工作我都觉得特别费劲，一天下来头脑都糊涂了。我内心明白，像我如此的一个初生牛犊，只能在一旁本人学习把握如何操作，根本不配上前操作。但是前辈们对我特别和气，耐心的给我介绍了单位的根本业务，会计科目的设置以及各科目的核算内容。对我所有的疑难困惑，他们都有征询必打，让我特别感动，就如此也使他们的工作进程减慢了速度，阻碍了他们的根本工作时间安排和根本工作进程，最初我在一旁也只能协助传送单据，复印大字，作表格，还要时不时的找领导盖章。就连找领导签字也要学习如何和领导沟通，由于在这里财政局的局长或副局长都是把握财政大权的，即便是市里的领导抑或是市长发话给某某单位拨款，也要看财政局长的脸色。这让我慢慢的看到了现实社会和校园的生活是多么的不同，但是我在这里工作期间领导们对我的错误给予极大的宽容和指导教育，同时在百忙之中耐心的帮我改正，态度特别和气，我觉得有些受宠假设惊。慢慢的我也开始接触一些根本工作，前辈们也放心交待给我一些根底性工作让我来做，尽管工作中由于对业务的不熟悉，小小的工作我仍然时不时的会犯些错误，前辈们对我犯的错误都能宽容接受，并给予更加认真本人的指导，而不是简单的责骂，就连上级领导都特别和气可亲，根本没有官架子，在如此的组织里面工作真得特别温馨，我觉得本人确实特别幸运。尽管工作忙一点，但我觉得过得特别充实，觉得本人的收获确实不小。由于这是一项特别严峻的工作，我只能谦虚的在一旁请教学习，根本不干插手，生怕出现一点错误或耽误了工作，阻碍效率。在实习期间我有特别多感慨，尽管我根本没有进入工作中实际操作，但是我认为在我国的财政实际工作操作中有好多程序和手续十分繁琐，确实是由于繁琐才导致工作手续多，过于程序化，关于有些方面政府为有些机关和行政单位的资金太少，从而阻碍了开展和进步。比方说，在实习期间财政对学校的拨款由于上级的征询题，显然遏制或限制着学校的根底教育建立开展。详细来说：根底教育的属性为准公共用品，要求我们现实中对这一物品进展消费或安排时提供的制度要使教育者和受教育者满足，实现利益平衡，即处于制度平衡状态。这就要求制度必须满足相关条件：主要是可以保证个体的合理的利益地位，否那么难以保持个体对制度的满足状态。财政供给的制度不平衡是阻碍根底教育正常开展和社会稳定的重要要素。我觉得根底教育效劳征询题的核心是如何实现有效供给。首先在盖州市工人工资征询题，目前随着盖州市的开展教师的根本工资征询题处理的根本到位。但是在现行根底教育支出方面的规模和效益征询题严峻阻碍了根底买卖效劳的有效供给，造成了社会公共福利的损失。作为盖州市子民的我不得不承认，盖州市的经济开展特别弱，工业开展相当落后，许多国有大中型企业在10年前相继倒闭，几年之间整个市区及周边乡村出现了大量的下岗职工，出现大量的剩余劳动力，妇女在家就成为真正的家庭主妇，而男性劳动力在乡村重新开始农耕，而城镇里的男性劳动力就自动去做苦力之类的工作，收入微薄，勉强养活一家。近几年盖州市的经济有所开展，盖州市的开展离不开园丁们为祖国花朵付出的劳动和汗水，科教兴国是我们国家根本国策之一，邓小平同志说过：再穷不能穷教育。因此盖州市本着这个主旨，不曾可口国脚职工分文工资。但是由于资金有限关于学校的根底教育建立仍然不到位，欠缺特别多。这是我在工作中的感受之一。财政局实习报告范文（二）实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中理解