【精编】生物教师个人述职报告.docx

生物老师个人述职报告篇一：高中生物老师个人述职报告我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物老师，至今已五年，参加了哈市老师“英语应用才能培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省接着教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级老师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我不断热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，xx年被评为区“优秀共青团员”，于xx年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，xx年年获得区教育系统第五届青年老师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间不断担任一线老师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度到达25节。xx年获校“青春风采杯”青年老师汇报课创新奖、师德演讲竞赛优秀奖、校xx~xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。xx年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年老师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。xx年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优良。xx年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于咨询题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发觉》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加xx年年省生物竞赛获优秀指导老师一等奖，同时被聘为全品特约教研员。20xx年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干老师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度到达22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习材料》(1-8)等材料，遭到全市生物老师同行的喜欢和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，同时参编北京教育出版社出版的《成功·学习打算》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20xx文理科根底)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——根底的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流淌镶嵌模型》同步检测试题。工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校xx、xx、xx年三年的德育综合实践课课优秀指导老师，班级获得南岗区四星级团支部称号，xx年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”荣耀称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干老师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。在完本钱职工作的根底上，不计酬劳的利用本人的计算机专长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分治理及认定的网络平台，并为方便广大老师搭建了32中老师成长档案袋治理系统、32中杀毒软件晋级效劳器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库晋级效劳器)、高一网上选课系统等，对学校效劳器进展晋级、维护等工作。xx年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国有用新型专利(专利号：zlxxxx20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全由于我热爱老师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我开展的瓶颈，我想更好的发挥本人的专长，为学校争光，为大家效劳。希望大家能够支持我、协助我，感谢!篇二：高中生物青年老师述职报告20xx学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一（2）班的班主任。同时担任高一1、2、3、4、13、14班的生物老师，经历一年的锻炼，我内心变得特别强大，回想一年，收获与感触同在，现就