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课件-全国-2010_九年级数学中考专题复习课件：函数型综合题全国通用.rar
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课件-全国-2010_九年级数学中考专题复习课件：函数型综合题全国通用.rar
函数型综合问题函数与方程的综合问题性质：1、正比例函数的图象必经过原点（0，0）。2、当k>0时，y随x的增大而增大。当k<0时，y随x的增大而减小。性质:1.开口方向a>0,开口向上a<0,开口向下2.对称轴3.顶点坐标4.与x轴的交点由来决定5.与y轴的交点(0,c)[例1](陕西省,2008)已知关于x的方程有两个实数根.(1)求t的取值范围(2)设方程的两个根的倒数和为S,求S与t之间的函数关系式.(3)在直角坐标系内画出(2)中所得到的函数的图象.(3)图象如图示[例2](十堰市,2008)已知
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课件-全国-2010_九年级数学中考专题：函数 复习课件全国通用.rar
四、函数3．函数：有的放矢(课标要求)③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。[参见例9]④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。[参见例10]⑥结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。[参见例11](3)一次函数①结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y＝kx十b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，
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课件-全国-2010_中考数学函数复习课件.rar
四、函数3．函数：有的放矢(课标要求)③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。[参见例9]④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。[参见例10]⑥结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。[参见例11](3)一次函数①结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y＝kx十b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，
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