试题-甘肃-2016_甘肃省张掖市高台县南华中学2017届九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

192016-2017学年甘肃省张掖市高台县南华中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题3分，共计30分）1．如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，重力势能动能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变2．某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫．有关此过程的说法中，正确的是（）A．刚下坡时，是动能转化为重力势能B．匀速下行时，是重力势能转化为动能C．匀速下行时，机械能保持不变D．刹车片发烫，是做功改变了内能3．寒冬，奶奶泡了一杯热茶后坐在暖气片前悠然的听着音乐，不一会儿屋子里就飘满了茶香．有关这个场景的说法中不正确的是（）A．闻到茶香是由于分子不停息的做无规则运动B．用暖气片取暖是利用热传递的方法改变内能C．暖气片安装在窗户下面主要是为了美观D．暖气片中用水取暖是因为水的比热容较大4．下列关于热现象的几种说法中，正确的是（）A．急刹车时车胎表面温度升高，这是由于热传递造成的B．5月31日是世界“禁烟日”，吸“二手烟”是因为分子的扩散造成的C．在高山上烧水，水沸腾了却不太烫手，是因为气压越低，水的沸点越高D．崔家营大坝建成蓄水后，对市区气温有一定的调节作用，是因为水的比热容较小5．下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（）A．下滑时通过做功增加了物体内能B．空气推动塞子时内能增加C．海边昼夜温差小是因为水的比热容小D．小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作6．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料．以下说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C．在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小7．图中的电路图和实物图相对应的是（）A．B．C．D．8．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D．9．如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（）A．通过灯L1的电流为0.5AB．通过灯L1的电流为0.3AC．通过灯L2的电流为0.7AD．通过灯L2的电流为0.3A10．某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图．若开关闭合其后果是（）A．两表会被烧坏B．两表不会被烧坏C．电流表不会被烧坏，但无示数D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏二、填空题（每空1分，共20分）11．随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生．原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越（选填“大”或“小”）．当高处的物体坠落时，因重力势能转化为能，从而带来安全隐患．12．钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明可以改变物体的内能．2016年10月17日，我国在酒泉卫星发射中心成功发了“神舟十一号”载人飞船，在火箭燃料燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，然后转化为火箭的．13．完全燃烧0.5kg木柴放出的热量是J；若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃，至少需要燃烧m3的液化气．[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），干柴的热值是1.5×107J/kg，液化气的热值是5.0×107J/m3]．14．家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、这个现象都属于．家庭电路里的电视机．电冰箱．等用电器的连接方式是联；开关和被控制的用电器是联；国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于（“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带电．15．如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应闭合开关；若要使灯L和电铃并联，应闭合开关；若所有开关都闭合，电路（通路/断路/短路）．16．如图所示电路，R1和R2的连接方式是联．若电源电压为3V，则R1两端电压为V．若通过R1和R2的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为A．17．如图中圆圈a、b为连接正确的电表，闭合开关后，两灯都发光，a应是表，b应是表．三、作图题（每题4分，共8分）18．根据如图的电路在方框内画出电路图．19．在图甲中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．四、实验题（每空2分，共28分）20．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的能减小，能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐