【精编】政史地教研组工作计划.docx

政史地教研组工作打算篇一：2015-2016年度下学期政史地教研组工作打算2015--2016学年度第二学期屠园实验学校政史地教研组工作打算一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求开展，向教研要质量”的工作思路，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的才能提高上”，使教师不断提高专业素养和理论水平，并促进教学质量不断提高。二、工作目的1、加强教学常规治理，努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。3、加强组内教师的教科研才能，积极开展小专题研究。4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。5、充分利用现代信息教育手段，提高教学效率。6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。三、详细工作措施（一）加强理论学习，转变教育教学观念。本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不连续学习，使教师尽快更新教育观念，改变教学方式。（二）加强教学常规治理，提高教学质量。本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进展全面检查，通过检查查找征询题，弥补缺乏。在检查中及时向教师反响征询题，限期整改。以此来标准本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进展集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的教师为主。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。2、做好新老教师传帮带工作。吴教师帮带宋教师，传帮带活动要有打算、过程，帮带教师要经常性听课、评课等方式指导被帮带教师。本学期安排教学经历丰富的历史教师协助刚参加工作的宋教师，使其在短时间里尽快成长起来。3、本学期将安排教师上组内公开课。上课前，相关备课组以集体备课的方式对上课教师的教学内容、教学目的、教学重难点、教学活动设计、课件制造等进展讨论，构成备课教案，要求全组教师都积极参与听课和评课。通过这一活动，使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。4、本学期按照本组学科教学特点，确定至少一个专题研究（或校内小课题研究）。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力构成浓重的教育科研气氛。（四）做好九年级思品、历史课的迎中考预备工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上注重起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真研究2016年中考说明，关注社会热点征询题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真催促检查学生知识掌握情况，及时觉察学生在学习中存在的征询题，耐心细致地进展辅导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在中常出现的各类征询题进展细致深化的分析、研究，找到缘故进展有针对性的训练，从而提高学生应对中考的才能。（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了根底。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将搜集制造较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。（六）开展丰富多彩的各种学科活动，加强学生的学习兴趣。本学期七年级学生在思品教师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和决心。四、政史地教研组工作安排第一周：1、学习教务处工作打算、各学科课程标准2、制定教师个人教学打算、研修及专业开展打算、进度打算、培优辅差打算3、讨论、制定教研组工作打算及活动安排第二周：1、学习教研组工作打算2、开学初教学常规检查3、传帮带工作安排第三周：1、听、评本组课改达标课2、讨论确定小课题第四周：1、听、评教师组内公开课2、组织七年级学生办第一期时事小报第五周：1、听评教师组内公开课第六周：1、听评教师组内公开课第七周：1、期