课件-北京-2012_五年级数学下册 长方体的表面积课件 北京版.rar
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长方体的表面积学习目标6厘米6分米长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。例1:一个长方体纸盒长4厘米,宽2厘米,高3厘米,求这个纸盒的表面积。先分别算出三对相对面中的一个面的面积,再算这三个面的面积和的2倍。想一想:上面的三种算法,哪种方法较简便?为什么?练一练:有一个形状如下图的零件,它的表面积是多少?(单位:分米)
课件-北京-2012_五年级数学下册 长方体和正方体的表面积1课件 北京版.rar
长方体和正方体的表面积学习目标口答填空:上前前例:做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?做一做:一个长方体长4米,宽3米,高2.5米。它的表面积是多少平方米?(用两种方法计算。)有一个形状如下图的零件,它的表面积是多少?(单位:分米)
课件-北京-2012_五年级数学下册 长方体和正方体的表面积2课件 北京版.rar
长方体和正方体的表面积学习目标1.口答填空:上上上上上上上上例2:一个正方体纸盒,棱长3厘米,求它的表面积。例2:一个正方体纸盒,棱长3厘米,求它的表面积。做一做:一个正方体的棱长是1.2分米,求它的表面积。1.判断正误,并说明理由:总结
课件-北京-2012_五年级数学下册 长方体和正方体的表面积 3课件 北京版.rar
长方体和正方体的表面积教学目标一个立体图形所有的面的面积总和,叫做它的表面积。前上上例:做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?做一做:一个长方体长4米,宽3米,高2.5米。它的表面积是多少平方米?(用两种方法计算。)有一个形状如下图的零件,它的表面积是多少?(单位:分米)做一个包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?做一个包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?一个正方体礼品盒,棱长1.2dm,包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸?谢谢
教案-北京-2012_五年级数学下册 长方体表面积教案 北京版.rar
1(北京版)五年级数学下册教案长方体表面积课题长方体表面积课型新授授课时间月日(星期)第3课时(共12课时)教学目标使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。教学重点表面积的意义。教学难点长方体表面积的计算方法。主要教法启发谈话演示教具长方体展开教具学法指导观察抽象总结板书设计=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2长方体的表面积=(长