初中语文知识点总结七年级上册.docx

初中语文知识点总结七年级上册第四单元(生活思考、感悟)一、重点字词(加粗字听写，常规字了解)：16.《紫藤萝瀑布》宗璞瀑布迸(bèng)溅挑(tiǎo)逗挑(tiāo)剔(tī)沉淀花苞伫(zhù)立矗(chù)立贮(zhù)蓄储(chǔ)蓄伶仃忍俊不禁(jīn)禁(jìn)止仙露琼浆挫(cuò)折17.《走一步，再走一步》莫顿?亨特凸凹训诫峭壁迂(yū)回啜(chuò)泣拾掇(duō)屡(lǚ)次高不可攀瘦骨嶙峋(lín)(xún)头晕(yūn)目眩晕(yùn)车晕(yùn)船晕(yùn)血(xiě)纳罕(hǎn)绚丽炫耀18.《短文两篇》——《蝉》小思、《贝壳》席慕容收敛(liǎn)颤(chàn)动颤(zhàn)栗宽恕(shù)发怒卑微固执(zhí)一丝不苟(gǒu)19.《在山的那边》王家新隐秘(mì)秘(bì)鲁幻想诱惑喧腾枯藤渲(xuàn)染一瞬(shùn)间一刹(chà)那刹(shā)车一霎(shà)时20.《虽有嘉肴》《礼记》(划线部分默写)嘉肴弗自强(qiǎng)教(jiāo)然后知困教(jiào)学相长(zhǎng)兑(yuè)命兑(duì)换学(xiào)学半嘉肴：美味的菜。旨：甘美。至道：最好的道理。至：达到极点。是故：所以。困：不通，理解不了。自反：反省自己。自强：自我勉励。强，勉励。教学相长：意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。学学半：教人是学习的一半，第一个学是教的意思。其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。其：表示推测二、文学常识：(划线部分默写)1、宗璞：原名冯钟璞，出生于1928年7月，祖籍河南唐河(河南作家，需要特别关注，中考倾向于用本省作家作品作阅读题)，生在北京，是中国当代女作家，曾用笔名：任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹。主要作品：《红豆》、《弦上的梦》、《不沉的船》.《后门》。2、莫顿?亨特：美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本。3、席慕容：女，台湾著名诗人，散文家，画家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后。她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，其销售成绩十分惊人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成长的痕迹》。代表作品有《记忆广场》、《成长的痕迹》等。4、《礼记?学记》：又名《小戴礼记》，儒家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传是西汉戴圣编撰的。三、方法指导：(答题格式会背)1、感官：感受外界事物刺激的器官，有眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。2、通感：通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量……例如：香气似乎也是浅紫色的。3、欲扬先抑：先表达对所描写的事物或人物的不满之情。然后，在一两件小事中，突然转变了看法。这种手法能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜，造成鲜明对比，容易使读者产生恍然大悟的感觉，留下深刻的印象。比如：《蝉》一课先写蝉的聒噪和微不足道，而后再写蝉的珍惜生命、拼命绽放光彩，使读者更能感动。4、类比修辞：将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，比如《贝壳》一课中贝壳生命短暂细小、脆弱卑微，造物主却为它制作精致、仔细、一丝不苟的居所，人的生命要长久、空间广阔的多，就更应该精致、仔细、一丝不苟的对待了。5、托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。比如《在山的那边》用儿时爬过山看大海的事情比喻克服重重困难，追求目标的过程。6、文言文翻译(核对)虽然有美味的菜肴，不品尝，就不知道它的甘美;虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习然后才知道自己的不足，教别人然后才知道理解不了的地方。知道自己的不足，然后能自我反省;知道理解不了的地方，然后能自我勉励。所以说：教和学是相互促进的。《兑命》中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。初中语文知识点总结七年级2第五单元(科学精神)一、重点字词(加粗字听写，常规字了解)：21.《化石吟》张锋苏醒思绪骸(hái)骨惊骇(hài)乌(wū)有潜(qián)行档(dàng)案葱茏悄(qiǎo)无声息悄(qiǎo)然无声静悄悄(qiāo)22.《看云识天气》朱泳燚(yì)鱼鳞峰峦点缀拾掇阴森荫(yīn)蔽荫(yìn)庇轻盈绫纱朦胧顷(qǐng)刻倾(qīng)斜冰雹圆弧谚(yàn)语丝丝缕缕(lǚ)凸：高于周围，凸出、凸起(形容词，形状上的)突：动词，突出(冲出);突起(突然发生)23.《绿色蝈蝈》法布尔啄蹬登瞪凳吮(shǔn)吸篝(gō