初中语文现代文阅读理解知识点.docx

初中语文现代文阅读理解知识点现代文阅读的主要题型现代文阅读命题往往在四个方面设置题目：一是理解文章的主旨;二是理解文中重要句子;三是鉴赏作品的语言和表达技巧;四是筛选并整合文中的信息。1、理解文中的重要词语(关键：联系原文)答题技巧①联系上下文，弄清楚词语在原文中指代的内容②注意修辞手法，如果词语用了比喻、拟人、象征等手法，答题关键是把词语由喻体、拟体还原为本体。③联系语境，对有感情色彩的词语的答题关键是进行直接正面的描述。2、理解文中重要句子的含义(关键：理解句子中关键词的含义)答题技巧①整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。②注意句子在文中的地位③联系文章的写作背景和创作意图3、指出文中的某个句子，然后问作者这样说的理由、根据是什么(关键联系上下文，原文中找答案)答题技巧①作答时先分析句子的性质是观点句还是结论句(观点句，理由在后;结论句，理由在前)②确定句子所涉及的范围，筛选信息，切不可照抄原文。4、文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨5、这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+写出了对象的什么特性比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性排比：增强气势和语气，强调了+对象+特性对比：强调了…….突出了……..设问：引起了读者对+对象+特性的注意与思考反问/反复：加强语气，强调了…….6、一句话中某两三个词的顺序能否调换不能。因为①与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致;②该词与上文是一一对应的关系;③这些词是递进关系，环环相扣，表达了……不能互换。7、文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧;作者是如何写“……..”，这样写有什么好处/效果/作用;赏析某段文字的艺术手法或表达效果。答题模式：使用的方法(尽量要全面，有条理，要拓展)+结合文章内容具体分析+效果作用(往往要与感情主旨联系起来)8、赏析文章的标题/如何理解文章的标题/为什么要以“…….”为标题/以“…..”为标题有什么作用分析角度：内容、结构、形式9、文章用了第几人称，使用这种人称的好处是什么答题技巧：使用人称的作用+结合文章内容10、线索的赏析/文章以…….为线索答题模式：文章以……为线索，开头写…..中间写….结尾写……答题技巧：从上下文中筛选信息，归纳概括。所写内容有几个方面就从几个方面概括;如果内容集中写一个方面，无法从内容上分为几个方面时，应考虑从手法(虚实、正反、点面)方面分点概括11、分析作者的情感态度/文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感/意思答题技巧：联系上下文，抓住文章的关键句，结合主旨，分析作者情感12、人物鉴赏/请简要分析文中主人公的形象答题技巧：按总分来回答，先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面定量分析;或先从几方面定量分析，再用一句话做定性式总括。13、鉴赏语言/赏析文章语言答题技巧：从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感的角度去鉴赏答题模式：语言特点/手法+该特点或手法的常规效果+对象+抒发情感/观点内容14、从取材构思(选材构思)角度对文章简要赏析/本文在取材构思上有什么特点答题技巧：术语+结合全文15、分析、评价作者的情感观点/对作者的情感态度进行概括/对文章的中心进行归纳答题技巧：结合全文16、指出文章的结构方式，并简要分析答题模式：文章是以……为结构方式，第一层写了……第二层写了……17、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么动词：不行。因为该词准确生动具体地描写出了…..形容词：不行，因为该词生动形象的描写了……副词(都、大都、非常、只有等)：不行，因为该词准确的说明了…..的情况(表程度、限制、时间、范围等)，换了后就变成……与事实不符初中语文现代文阅读理解知识点