【精编】五上数学期中试题.docx
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姓名成绩密封线内请勿答题2014-15第一学期期中教学质量调研测试卷五年级(数学)一、直接写出得数。(8分)0.5+1.3=3.5-0.8=1.1+3=0.64-0.6=7.9-7.1=2.8+3.2=1-0.85=1.5+0.9=二、列竖式计算。(12分)5.6+3.046.79-1.8315-4.20.37+2.73三、用简便方法计算。(12分)4.45+0.63+5.556.58-(2.58+0.9)7.23+6.84-0.84+2.77四、填空题。(20分)1、3公顷=()平方米4200公顷=()
【精编】五上数学期中检测题.docx
2014学年五上数学期中检测题班级姓名号次一、填空(除第5、6、8题每空0.5分外,其余每空1分,共22分)…用简便记法表示为(),循环节是()保留三位小数是()。2、÷0.23=()÷÷1.5=()÷÷1.5=()÷3、a×6×b可以简写为()。4、想一想是()的3倍;()的倍是。5、在○里填“>”、“<”或“=”×○×○×0.148×○×0.8○÷÷○×÷○2.4×6、根据×直接写出下面各题的得数。756×5.4=()75.6×0.54=()÷5.4=()÷54=()一堆煤有a吨。已经烧了3天,烧了b
五上数学教学反思精编.docx
五上数学教学反思苏教版五上数学教学反思(通用15篇)作为一名到岗不久的老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编收集整理的苏教版五上数学教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。五上数学教学反思1《正比例的意义》是在学生学习了比和比例的基础上进行教学的,教学的重点与难点都是要让学生理解正比例的意义,并初步学会判断两种相关联的量是不是成正比例关系,同时向学生渗透初步的函数思想。对于小学生来说,这部分内容还比较抽象,在理解上具有一
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五上数学期中.doc
人教版五年级上册数学期中测试题一、口算.(10分)0.54÷0.6=4.8×0=0.16÷0.016=0.02×0.5=3÷8=27.9÷30=3.4÷17=0.15+0.5=0.25×4÷0.25×4=0.1+0.9÷0.1=二、填空.(20分)(1)10×0.3表示(),0.24×5表示().(2)12千克=()吨3小时45分=()时(3)()是0.17的1000倍;0.3缩小()是0.003.(4)两个因数的积是12.6,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是().(5)在0.868686、2.