【精编】高校教育管理干部培训班的学习参考总结通用.docx

高校教育治理干部培训班的学习参考总结（通用）受学校委派，参加了为期三个月的教育部中南高校教育治理干部培训班的学习。这段时间，认真倾听专家精彩讲演，积极参与班级小组活动，利用一切时机与学员互相交流，到心仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些咨询题，每天都有一种悠然心会、豁然活泼的感受。现梳理学习总结如下。(一)内容丰富方式多样1、内容丰富：既有科学开展、国际政治等理论专题，又有三农咨询题、金融危机等时政专题;既有廉政建立、干部作风等思想教育内容，又有文学走向、论文写作等人文教育内容;既有高校治理、高等教育等高教理论专题，又有校园文化、人事治理等高校实践内容;既有华师、华科等国内名校经历介绍，又有美国高等教育等国外教育比拟。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。2、方式多样：有专题讲授、自学研讨、实地调查、论文写作、学员论坛、治理故事赏析等多种方式，理论与实际紧密结合。(二)组织紧密纪律严明1、配好班主任：班主任既有治理经历又细心热情，在三个月的培训中，班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力量，无微不至的关心照顾令大家受益良多。2、精选任课者：任课老师有不少是国内外知名学者，老师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领略了大师风采。3、对学员严要求：提出“坚决的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素养要求;强调在培训期间实现“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变;在学习上，强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”，即自我治理、自我教育、自我效劳和严格要求。由于治理标准严谨，使学员收获甚多，实在体会到这里确实是理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。