【精编】少先队工作范文小学德育少先队工作计划第一学期.docx

少先队工作范文之小学德育（少先队）工作计划（第一学期）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》为指导，深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，全面树立和落实科学开展观，以创立优良班集体为重点，以健全德育工作治理体制为保证，以提高德育队伍治理才能为关键点，通过扎实的德育教育活动，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面开展。二、主要目的：1、以创常州市德育特色学校、常州市优质小学为机制，努力促进我校办学特色，进一步提升我校办学质量。2、注重法制平安教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无严重责任平安事故发生。3、进一步加强德育队伍建立。实在转变育人理念，以提高班主任业务素养为打破，以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的治理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素养强、业务精”的德育工作者队伍。4、进一步创新工作机制。依照儿童身心开展的根本特点，习惯小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真施行分年级德育目的，积极探究和构建“分层次、抓根底、重建立”的德育工作治理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。5、积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面获得明显成绩的先进班队和先进班主任。三、主要工作任务及措施（一）加强德育队伍建立，营建全员育人气氛1、加强校园德育环境建立。一是要加强德育工作领导。健全德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、效劳育人、治理育人三位一体。2、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个老师的德育素养。组织老师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，加强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。结实树立“教书育人，效劳育人，治理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，加强爱生认识，关怀学生品行健康开展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格治理相结合，使老师严格恪守老师职业道德标准，并具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关怀、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研，开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科本身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想涵养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的才能，使之构成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。全体老师要树立向科研质量要效益的现代认识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新情势下的学生特点，进展分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的治理。4、抓好“三个结合”教育，促进学生开展。注重家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并对家长委员会进展换届选举，定期召开会议，通过电访、信访、家访等方式与家长沟通情况，共同监视、教育学生。多渠道、多方式开展校外德育教育基地活动，进一步构成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使小孩在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，理解家乡变化，感受祖国的腾飞。要接着深化讨论社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。通过全校性或班级为主体的家长会、家长委员会活动等方式对家庭教育的内容和方式方法进展指导、引导。建立健全校外辅导员队伍。积极吸纳家长、法律界人士及社会各界热心人士参加到校外辅导员队伍，引导志愿辅导员构成良好的工作和研讨气氛，使他们更好地发挥作用。（二）做好班主任培养工作班级是学校进展教育、教学工作的根本单位，班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，一个班的组织者、教育者和指导者，也是一个班里全体任课老师教育、教学工作的协调者。因而，本学期要加强对班主任工作的治理和指导，尤其是新班主任的培养工作。1、从大处着眼，从小处入手