教案-山东-2012_山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第5课时图文混排》教案 人教新课标版.rar

2用心爱心专心《第5课时图文混排》教案感知目标学习目标重点难点重点：把图像插入到文档中难点：图像的编辑教师活动学生活动时间预计安排启动课堂课堂导入神舟七号的发射，带给人们很多欢喜，我们这节课用Word制作一份以航天载人飞船为内容的科普板报，宣传，歌颂我国在此领域的成就展示作品，给学生初步印象。2分发学件把学件下传，学生接收接收学件1自学课本问题预设必学：1、打开“辉煌篇章”文件，在文中相应的段落处插入神六，神七的两幅图片并调至合适大小，参照课本71，72页方法分别设置“四周型”和“紧密型”。尝试用不同的方法实现版式的设置。2、打开“英雄篇”文件，这里面的图片和文本框已经排好位置，参照75页方法将航天员图片，文字说明以及标题组合起来。完成以后能否从课本上寻找更简便的方法？3、打开“飞天梦圆”，完成一份科普板报，可以引用以上环节中的材料或提供给你的图片和文字材料，也可发表自己的感想。尽量排版讲究，内容丰富，图文并茂，有自己的感想学生参照课本，尝试完成版式的设置，图像的组合以及板报的制作15交流学习交流方式组织小组内同学互相交流，做到组内同学都能掌握。各小组推荐同学演示10知识梳理疑难解答难点精讲图像的组合学会探索简便方法2重点拓展双基落实1、默认情况下图像的版式是哪种？2、观察课本72页下面关于浮于文字上方与衬于文字下方的环绕方式，你觉得二者的特点分别是什么？3、哪种版式的图像不能参加组合？4、组合后，如何改变某个对象的内容？进一步系统学习图文混排的技巧2知识迁移扩展探究如何给文档加边框，给文本框设置填充色扩展研究，对课本知识进行巩固5综合训练课堂练习每小组选出至少一件作品代表小组参加展示，说出感觉比较满意的地方（色彩，风格，布局，内容，创意等）。相互交流，共同提高8教后记