开拓思路 巧思巧解 学法指导 不分版本.rar
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用心爱心专心119号编辑2开拓思路巧思巧解http://www.DearEDU.com刘树载在化学解题中,就某个问题或一道试题,能从多个角度进行分析,寻找多个解题方法。这样既有利于培养学生的开拓性思维,也有利于培养学生思维的灵活性与敏捷性,从而发展学生的发散性思维。例1.已知二氯苯的同异构体有3种,从而可推知四氯笨的同分异构体数目是()。A.2种B.3种C.4种D.5种解法一:常规法。将4个氯原子引入苯环,逐次排列,然后再剔除重复的,得三种四氯苯,结构简式如下:答案:B解法二:换元法。常规法既繁琐,又易出
试题-全国-2006_开拓思路 巧思巧解 学法指导 不分版本.rar
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高中化学开拓思路巧思巧解刘树载在化学解题中,就某个问题或一道试题,能从多个角度进行分析,寻找多个解题方法。这样既有利于培养学生的开拓性思维,也有利于培养学生思维的灵活性与敏捷性,从而发展学生的发散性思维。例1.已知二氯苯的同异构体有3种,从而可推知四氯笨的同分异构体数目是()。A.2种B.3种C.4种D.5种解法一:常规法。将4个氯原子引入苯环,逐次排列,然后再剔除重复的,得三种四氯苯,结构简式如下:答案:B解法二:换元法。常规法既繁琐,又易出错。若变换思维角度,分析二氯苯与四氯苯的组成,可以发现二者恰好
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高中化学开拓思路巧思巧解刘树载在化学解题中就某个问题或一道试题能从多个角度进行分析寻找多个解题方法。这样既有利于培养学生的开拓性思维也有利于培养学生思维的灵活性与敏捷性从而发展学生的发散性思维。例1.已知二氯苯的同异构体有3种从而可推知四氯笨的同分异构体数目是()。A.2种B.3种C.4种D.5种解法一:常规法。将4个氯原子引入苯环逐次排列然后再剔除重复的得三种四氯苯结构简式如下:答案:B解法二:换元法。常规法既繁琐又易出错。若变换思维角度分析二氯苯与四氯苯的组成可以发现二者恰好
试题-全国-2009_高中化学开拓思路 巧思巧解学法指导.rar
用心爱心专心高中化学开拓思路巧思巧解刘树载在化学解题中,就某个问题或一道试题,能从多个角度进行分析,寻找多个解题方法。这样既有利于培养学生的开拓性思维,也有利于培养学生思维的灵活性与敏捷性,从而发展学生的发散性思维。例1.已知二氯苯的同异构体有3种,从而可推知四氯笨的同分异构体数目是()。A.2种B.3种C.4种D.5种解法一:常规法。将4个氯原子引入苯环,逐次排列,然后再剔除重复的,得三种四氯苯,结构简式如下:答案:B解法二:换元法。常规法既繁琐,又易出错。若变换思维角度,分析二氯苯与四氯苯的组成,可以