试题-全国-2012_2012年中考物理试题汇编考点12 多彩的物质世界 人教新课标版.rar

8用心爱心专心2012年中考物理试题汇编考点12多彩的物质世界人教新课标版考点一：宇宙与微观世界（2012•上海）在原子核中，带正电的粒子是（）A．质子B．中子C．电子D．原子答案：Ａ（2012•湖南株洲）关于物质的组成，下列说法错误的是（）ＢA．物质是由分子组成的B．原子由原子核和中子组成C．原子核由质子和中子组成D．质子和中子还有更小的精细结构考点二：质量（2012•广东广州）小明用量程是200g的天平测一石块的质量，天平平衡时如图所示，由此可知小明使用天平的错误之处是______________________________________.图8答案：超出天平的测量范围拓展训练：2.（2012•广东梅州）如图8所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前，应先将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，先调节使秤杆水平平衡，图示中被称量物体的质量是kg。调零螺丝；2.2考点三：密度的概念（2012•山东聊城）关于密度，下列说法正确的是（）A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关答案：Ｂ拓展训练：3.（2012•湖北宜昌）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg•m-3）（）ＣA．2.5kgB．25kgC．250kgD．2500kg考点四：密度的测量（2012•福建泉州）小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡。（2）接下来进行以下3项操作：A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；以上操作的正确顺序是：（填字母代号）。（3）由图可得老醋的体积为㎝3，老醋的密度是g/㎝3=㎏/m3。答案：（1）水平桌面上；平衡螺母（2）BCA（3）40；1.125；1.125×103（2012•北京市）小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3。（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m3。丙mL10080206040甲乙102345g50g10g（1）右（2）60（3）62（4）1.1×1032012年广东省中考题：1.以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（）A．质子原子核原子B．原子原子核质子C．原子核质子原子D．原子质子原子核答案：B2.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A．质量B．温度C．内能D．密度答案：A3.某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=(用m、a表示)。答案：m/a34.某托盘天平的全部砝码及标尺如图7，此天平的称量(即称量范围)是___g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在盘。当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡。答案：210；左；取下最小砝码，向右移动游码双基训练1.（2012•湖北恩施）关于组成物质的最小粒子，下列说法正确的是：（）DA．分子或者原子B．质子或者中子C．电子或原子核D．有更小的粒子2.（2012•江苏常州）2011年11月9日，俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）CA．电子B．原子核C．中子D．质子3.（2012•广东茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）ＤA．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码4.（2012•湖北恩施）用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示。接下来的操作应该是。取下小砝码，移动游码5.（2012•湖南娄底）小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置