高一化学第二章 我们身边的物质 上教版.rar

用心爱心专心115号编辑16高一化学第二章我们身边的物质http://www.DearEDU.com第一节由多种物质组成的空气知识归纳1．空气的成分按体积计算，大约是：氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其他气体和杂质占。答案：78%21%0.94%0.03%0.03%2．以空气主要污染物为指标，我国部分城市定期公布的空气质量监测内容主要是。随着工业生产和交通运输业的迅速发展，排放到空气中的和大大增加，使得进入空气中有害物质的和超出了大自然的自净能力，造成了空气污染。答案：首要污染物、空气污染指数有害气体烟尘种类数量3．稀有气体突出的性质是，为此曾被称作为“惰性气体”。实际上，在一定条件下，它们也能。答案：化学性质稳定与其他物质发生化学反应4．你能用几种方法证明空气确实存在？答案略5．公共场所为什么要禁止吸烟？如何保持教室内空气新鲜？答案略方法研习1．空气中氧气和氮气的体积比约是（A）A．1∶4B．1∶5C．4∶1D．5∶12．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（B）A．木炭B．红磷C．硫D．铁丝3．下列物质属于纯净物的是（D）A．纯净的空气B．矿泉水C．食用醋D．二氧化硫4．下列说法中正确的是（C）A．空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B．无色无味的气体是空气C．空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%D．空气的成分是稳定的，固定不变的5．下列情况不会造成空气污染的是（D）A．机动车辆排放的尾气B．建筑工地产生的大量沙尘C．工厂排放的废气D．大量增加城市绿地面积6．常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（B）A．汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B．植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C．铁铸成钢，蜡烛加热熔化，绿色植物的光合作用D．水分蒸发，金属导电，绿色植物的光合作用7．氮气在常温下难与其他物质发生反应，因此可以用来。但在高温下能与其他物质发生反应，利用这一性质，氮气可用来，为植物生长提供养料。答案：作保护气制氮肥8．如图2–1是空气中氧气体积分数测定的实验装置。①盛放在燃烧匙内的物质常用。②实验中看到在集气瓶内产生，燃烧停止一段时间后，钟罩内水面约占。③若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是。答案：①红磷②大量白烟钟罩体积的1/5③漏气或红磷量不足9．用线段分别将氮气和稀有气体与他们的组成、用途、性质连接起来。化学性质不活泼氮气用作保护气无色无味气体稀有气体合成氮肥由氮元素组成制各种颜色的霓虹灯答案：氮气除“制各种颜色的霓虹灯”外都能连线稀有气体“化学性质不活泼”“无色无味气体”“用作保护气”“制各种颜色的霓虹灯”拓展探究1．若使10L空气中氧气全部除去，则余下气体的体积与以下哪个数值最接近（D）A．2LB．2.1LC．7.8LD．7.9L2．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊。这是因为空气中含有（C）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（A）A．焚烧落叶B．增加绿地面积C．减少用煤作燃料D．汽车改用清洁燃料4．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（D）A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中5．请你运用化学知识解释生活中的一些现象。鹅卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是；雨后空气清新的原因是。答案：鹅卵石有过滤作用雨水将空气中的烟尘和有害气体洗刷掉了6．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2–2所示：⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量，目的是。⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量越是，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是。答案：⑴红磷＋氧气五氧化二磷将空气中氧气完全反应⑵集气瓶体积的1/5不溶于水（合理答案均可）⑶不能生成物是气体，瓶内压强不变小7．阅读课本“拓展视野”，将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表。大气中氮气产生途径大气中氮气消耗途径答案：产生途径：土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气消耗途径：生物固氮、氮肥厂固氮、闪电固氮第二节性质活泼的氧气知识归纳1．通常情况下氧气是一种色味的体，密度比空气，它溶于水，在压强为1.01×105Pa下，氧气在–183℃时，可变为色液体，在–218.4℃时，变为色雪花状固体。答案：无无气略大不易淡蓝淡蓝2．氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应，我们可以看出氧气是一种化学性质的气体，他在氧化反应中能，具有性，是一种常用的。答案：比较活泼供氧氧化氧化剂3．氧气很重要的用途是和。除此之外，还有许多用途，氧气的这