学案-新疆-2015_新疆乌鲁木齐市第六十八中学八年级化学全册 第二单元 课题3 制取氧气（第2课时）导学案（无答案） 人教版五四制.doc

1氧气的制取编号：出题人：审核人：【学习目标】1.掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法2.能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置和操作方法，会据生成物性质选择收集方法【学习重点】1.实验室制取氧气是反应原理2.发生装置和收集装置的探讨。【学习难点】实验室制取氧气的反应原理及仪器、装置的探讨【自主学习】快速阅读教材33页-37页，完成下列内容实验室有几种制取氧气的方法？将它们的文字表达式写在下面，如果你能知道各种物质的化学表达符号（物质的化学式）请在相应物质下面注明。2.请仔细观察课本图2—14回答下列问题（1）在图2—14中，使用了哪些仪器？（2）为什么可以用排水法收集氧气？（3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？【交流学习】【演示实验】教师按顺序演示实验室用高锰酸钾制取氧气的操作过程。1.请在仔细阅读课本p37与小组成员讨论解决以下问题。（1）首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。（如何检验，如何证明装置气密性良好？）（2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？（提示：不塞棉花会怎样？）（3）试管口要略向下倾斜，为什么？（回忆：给固体加热方法）(4)伸入发生装置中的导管要略露出橡皮塞，为什么（5）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（6）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（提示：开始冒出的气体是什么气体？）（7）本实验中需不需要验满？用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？（提示：怎么检验氧气？氧气装满集气瓶会怎样？那么如何检验氧气收集满了？）（8）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（提示：如果先熄灭酒精灯，温度会怎样变，气体会收缩还是膨胀？可能会造成什么后果？）归纳：用高锰酸钾制取氧气并收集气体的操作步骤：①查：将导管一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，松开手后导管口出现一段水柱②装：装药和棉花③定：倾斜固定试管④点：先使试管均匀受热，后再反应物部位用酒精灯外焰集中加热⑤收：若用排水法集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或用向上集气法⑥离移离导管⑦熄：熄灭酒精灯注意：七个实验步骤记为查、装、定、点、收、离、熄。可巧记为茶庄定点收利息【合作探究】气体制备装置分析气体的发生装置固＋固（加热）（图1）（二）固＋液体（不加热）（图2）：图2装置注意事项：在最右边的装置中长颈漏斗的下口应深入液面以下，否则起不到液封的作用而无法使用。2、气体的收集装置（图5）（一）排水法：难溶或微溶于水且不与水发生化学反应的气体。例如：H2、O2、CO、CH4等。排水法的典型仪器是a，注意导管只能伸入集气瓶内少许，便于导管的取出。（二）排气法：不与空气反应且密度与空气相差较大的气体；又可分为向上排空气法和向下排空气法。用排气法收集气体时，导气管一定要伸入接近集气瓶底部，有利于集气瓶内空气排出。为了减少空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片（如图b）；⑴向上排空气法：相对分子质量大于29的气体。如O2、CO2等，典型装置是b。⑵向下排空气法：相对分子质量小于29的气体。如H2、CH4、NH3等，典型装置是c。【课堂小结】通过本节学习初步掌握实验室制取氧气的反应原理和主要操作，要求回去能及时复习、巩固所学知识。【当堂检测】1、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A.朝下B.朝上C.略向下倾斜D.略向上倾斜2、实验室采用排水法收集氧气时，需将导管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时3.、下列实验操作错误的是（）4、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①装药品，②检查装置的气密性，③固定装置，④加热⑤收集气体⑥熄灭酒精灯，⑦从水槽中撤出导管。其中操作顺序正确的是（）A、②①③④⑤⑥⑦B、②①③④⑤⑦⑥C、①②③④⑤⑦⑥D、①②③④⑤⑥⑦5、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法B、向上排空气法C、向下排空气法D、排水集气法或向上排空气集气法6、在实验室里，我们常用以下装置制取某些气体（1）写出标有字母a的仪器名称是；（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式和符号表达式；。（3）实验室用上述反应制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是