课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册 第五单元 百分数的应用课件1 冀教版.rar
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课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册 第五单元 百分数的应用课件1 冀教版.rar
百分数的应用1.说说百分数的意义。找出哪一个是单位“1”的量,谁与单位“1”的量相比?(1)男生人数是女生人数的百分之几?(2)实际产量是计划产量的百分之几?想一想:如何解答“求百分之几的问题”?比较量÷单位1的量=百分之几求一个数比另一个数增加(减少)百分之几准备题光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,(1)4月份用电量比3月份少多少千瓦时?(2)3月份用电量比4月份多多少千瓦时?(3)4月份用电量是3月份的百分之几?(4)3月份用电量是4月份的百分之几?
课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册 第五单元 百分数的应用课件2 冀教版.rar
百分数的应用教学目标六年五班有60人,全部参加了期中考试,及格的有57人。怎样求?例1六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人。达标学生人数占学生总人数的百分之几?(求达标率)怎样求?怎样求?怎样求?怎样求?怎样求?怎样求?怎样求?怎样求?发芽种子数及格人数(一)只列式,不计算.3.某电视台调查了500个家庭,有462个家庭收看该电视台的节目,求该电视台的收视率。462——x100%5004.800千克的稻谷可碾米560千克.求出米率。560——x100%
课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册 第三单元 百分数课件 冀教版.rar
百分数的应用教学目标复习题:复习题:复习题:复习题:复习题:复习题:复习题:小组讨论:2.根据条件,提出求百分数的问题。实际造林是原计划的百分之几?实际造林比原计划多百分之几?原计划造林是实际的百分之几?原计划造林比实际少百分之几?先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。2.降价了百分之几?口头列式请你思考课堂收获:
课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册 第八单元 探索乐园课件 冀教版.rar
《探索乐园》探究活动1探究活动2探究活动3四、知识应用五、小结六、达标测试2.图中用大小不同的两个圆表示六年级全体同学和参加“六一”表演的同学。其中A表示()B表示()3、一个果园占地30公顷,其中苹果树占地5公顷梨树占地8公顷。如果用长方形表示这个果园的占地面积,在长方形中画出两个圆分别表示苹果树和梨树的占地面积。提高题:
课件-全国-2014_2014秋五年级数学上册 第八单元 方程课件1 冀教版.rar
方程的意义天平天平是平衡的20天平不平衡202020202020练习:①20+30=50⑤80<2χ②20+χ=100⑥3χ=180③50×2=100⑦100+20<100+50④50+2χ>180⑧100+2χ=3×50思考:你能给这些式子分类吗?并说说是按照什么标准分类的。含有未知数的式子不含未知数的式子②20+χ=100①20+30=50④50+2χ>180③50×2=100⑤80<2χ⑦100+20<100+50⑥3χ=180⑧100+2χ=3×50什么是方程?练习:下面哪些