2022《感谢》大班教案_2.docx

2022《感谢》大班教案《感谢》大班教案作为一名无私奉献的老师，时常会须要打算好教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的《感谢》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《感谢》大班教案1活动目的：1、指导幼儿观赏诗歌、朗诵诗歌。2、引导幼儿体会动物与植物之间的依存关系，萌发爱惜鸟类的意教学识。活动重点：观赏诗歌、朗诵诗歌。活动难点：体会动物与植物之间的依存关系，萌发爱惜鸟类的意识。活动方法：开心教学法。活动打算：图片、录音机、课件活动过程：一、谈话引入，并出示课件。虫子是大树的天敌，虽然给树木打药也可以杀虫子，但最好的方法是利用虫子的“天敌”啄木鸟歼灭树木中的虫子。二、出示图片。引导幼儿看图说图意。1、图上画了什么?2、大树怎么了?3、是谁来帮忙?三、观赏诗歌1、放录音让幼儿观赏诗歌。2、老师教幼儿朗诵诗歌。四、听录音活动。1、老师逐句教幼儿朗读。2、幼儿和老师一问一答，朗读诗歌。五、看图识字1、出示小虫的图片，相识“小虫”。2、出示小鸟的图片，相识“小鸟”。3、找挚友识字。六、指导幼儿朗诵诗歌。1、幼儿和老师一问一答，朗读诗歌。2、幼儿听录音朗读。3、幼儿独立朗读。七、对幼儿进行爱鸟教化。让幼儿探讨怎样爱护益鸟。八、小结：我们应当知道大自然平衡不能破坏，虽然给大树打药也可以杀虫子，但最好的方法是利用虫子的“天敌”啄木鸟歼灭树木中的虫子。《感谢啄木鸟》笃笃笃，笃笃笃是谁在敲鼓?不是在敲鼓，有只小鸟在啄树。啄出小虫吃饱了，大树小树长高了。树叶拍拍手，树枝摇呀摇。大家感谢啄木鸟。《感谢》大班教案2活动目标：1、运用真挚的语言表达到对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长静默奉献，应当把他们牢记在心。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动打算：挂图第23-24。活动过程：一、谈话导入。1、老师：三年里，有许多人每天和我们在一起，他们是谁呢？老师小结：有的孩子说和自己每天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。2、老师：那我们要感谢谁呢？为什么？（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁？为什么要感谢他们。）老师小结：小挚友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在快乐、欢乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不下心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不便利的缘由，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照看你们。所以我们要感谢他们。二、说说感谢的话。1、老师：老师像妈妈一样照看我们、教化我们，细心的引导我们改正缺点；保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本事，帮我们打扫教室，帮我们叠被子；厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜；我们说一句什么感谢的话给他们呢？请个别孩子用洪亮地声音讲给大家听，老师赐予确定。2、启发孩子们分组探讨对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，激励大家热忱的向他们道谢。老师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话？现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁情愿大胆有礼貌的去邀请？老师小结：阿姨感谢您，您幸苦了，我们爱您。4、老师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢？老师说祝愿或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特殊的感动。那么谢老师希望你们每天快乐、健康的成长，与小挚友团结友爱，好好学习每天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。三、还要感谢谁。1、老师：除了这些人，我们还要感谢谁呢？老师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。2、老师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢？老师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。活动反思：本次教化活动在活动起先出示“感谢”二字，深深吸引了幼儿，为下文做好了很好的铺垫。在教学活动其次环节“我要感谢你”中，深深表现了感情的流露，同时，让孩子们懂得感谢身边的人，应当把他们牢记在心。另外让幼儿分组探讨，说说感谢的话时，让更多的幼儿用真挚的语言说一说，这样突出了孩子感情的色调。对于社会课，最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。在老师的带领下，孩子们慢慢的流露着那份情，同时，带动了更多的幼儿。使孩子们进一步了解了身边的各位老师，为他们呢做了许多事情，让孩子们要学会感恩，哪怕是一句温馨的祝愿或一个小小的举动。《感谢》大班教案3活动目标：1、在生活中发觉、理解四周的人对自己的关切、爱惜。2、能联系自己的日常生活阅历参加沟通与表达。3、情愿用主动的情感和行动表达自己对他人的感谢之情。4、能大胆、清晰地表