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郑州大学自考本科毕业论文专业法律姓名谢志远准考证号论文题目论校园暴力犯罪的处罚2017年3月31日论文评语：论文建议成绩：评审教师签名：年月日论文综合成绩：答辩组长签名：院系盖章：年月日学校自考办意见：目录摘要2引言3一暴力事件的原因4（一）社会因素4（二）学校因素4（三）家庭因素4（四）施暴者本身5二．暴力事件的特点5（一）不确定性：5（二）发展性：5（三）严重性：5三校园暴力现状6四、暴力事件的对策8（一）做好矛盾化解工作。8（二）加强法制宣传教育。8（三）培养学生健康人格。9（四）加强自我保护意识。9（五）警校共建齐抓共管。10结论11参考文献12论校园暴力犯罪的处罚内容摘要：时下在中小学的校园里经常会出现同学间欺凌弱小同学的事件，这种事情不仅发生在我国，而且在全球都是在发生的，这种现象带来的不好影响是非常大的，我们国家与其他国家的专家通过研究校园暴力的施暴者的心理、他们的生活环境、从小的受教育环境等多方面进行研究，对他们在施暴前后的心理波动进行研究。之前对校园分析的摸索是从他们所生活环境、教育环境、亲情关系、本身的心理健康这几项进行分析，从中找到他们的犯罪动机，虽然研究的方面很广，但是对为什么会产生这种犯罪，对这种校园暴力行为的处理办法的文章不够全面。关键词：校园暴力原因对策引言当今社会发生在学校里同学间欺凌弱小的行为屡见不鲜，这种现象不仅发生在现在以前的社会这种情况也是存在的，校园暴力这种行为会对被欺凌者心理，身体造成非常不好的影响这种现象会波及给被欺凌者的家庭，甚至是学校和当今社会，美国对于这种在学校里面不应该发生的学生欺凌事件非常的重视，他们在这方面有着资深的专家学者对此进行研究。通过他们的分析我们可以知道，他们国家从一九九七年七月到二零零六年六月三十日这九年的时间里，因为受到学校内人员的欺凌导致一百五十人死亡[1]，从美利坚合众国邮政报纸上记录的情况来看从二零一零年到二零一一年这一年的时间里，曼哈顿知识局的报告称已经发生很多起校园暴力事件其中包括在校园里伤害弱小同学，校园小霸王，甚至是强奸这些案件的指数是前所未有的[2]，还有一份来自日本的报告，从二零零五年到二零零八年短短的时间里面，由于在校园里面迫害其他人而被司法部门关押或者移交与其他监管部门的青少年居然高达五千七百五十一人，据他们分析此种现象没有得到遏制，以后还有继续发生[3];这种现象同样发生在韩国，在二零一零到二零一一这两年的时间里，韩国记载的在学校欺凌其他同学的犯罪行为居然高达两百三十五件，这个数据意味着只要过48小时就会有一次校园暴力时间发生[4]。随着社会的不断进步我们国家在很多方面为了顺应当今时代的规律，由于发展过于迅猛导致我国相应的在发展过程中出现一些不足，在我国学校里欺凌弱小同学的事件也发生很多，根据报道可以知道在我国从二零一零年三月到二零一零年五月这六十多天的时间里在我国南方某几个小县城里居然有六起犯罪案件发生在校园里有多民学生受到校园欺凌所迫害。在我国校园里发生犯罪案件的次数越来越多，这已经不仅仅是学校里面同学间的事情，已经要求我们的社会对此重视起来，不要一味地将学校教育当做发展教育的重中之重，校园里里面的安全才是学生安心学习努力为国家奋斗的基础，论校园暴力犯罪的处罚一暴力事件的原因社会因素近年来，咱们国家的发展速率不断增加，多元化的知识从各种方面向我们喷涌而来，还有一些对青少年诱惑，本来青少年对一些新奇事物具有好奇心加之不良人员对其进行教唆，导致有在人员在校园里进行犯罪，同时，一些不法分子为追求高额利润，制造了一些对青少年非常有诱惑力的东西，本来在青少年心理生理都在发展阶段，对一些新奇的事物充满了好奇，加之一些另有所图人员的不良用心的娱乐场所，黄色的图书和图片，如同“洪水猛兽”侵蚀着青少年一代，给具有强烈好奇的青少年带来巨大的毒害与诱惑。（二）学校因素作为承担教育义务的学校，这么多年始终强调思想道德修养教育，也采取了许多方式方法，但对提高学生思想道德修养奏效不大，效果不明显；在大力提倡素质教育的今天，学校仍存在着追求数理化拔尖升学而忽视同学们在这个阶段因该进行的心理教育；有的只是对他们进行了普法知识讲座，枯燥的语言形式让他们不能完全意识到校园犯罪的严重性；另外，学校在学生管理、校园安全等方面仍然存在很多漏洞，不规范，不达标，对“差等生”没有持之以恒的教育决心，缺乏有效的法制教育手段，半途而废，成为社会的“负担”，对那些没有接受义务教育中途退学的人来说是十分必要的。家庭因素一个孩子生活的环境对他们的成长影响也会很大，孩子从出生那一刻起就接触到自己的爸爸妈妈爷爷奶奶这些都是他最亲的人，这些人平时对孩子的教育是十分重要的，尽管如此有的家庭在孩子成长初期仍然粗心对待这个问题，甚至有的父母对子女的教育拳脚相加不听自己的就打，张嘴就骂，长此以往孩