4军校学员素质信息化条件下军校学员军事素质基础培养模式探讨.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页军校学员素质信息化条件下军校学员军事素质基础培养模式探讨摘要：为适应信息化条件下部队建设需求，初级指挥院校人才培养方案需要作出相应调整。本文探讨了学员军事素质基础的构成要素、打牢学员军事素质基础的重要意义、加强学员军事素质基础培养的思路和途径，对新型初级指挥人才培养，具有一定的指导作用和参考价值。abstract：thepersonnelcultivatingmodelofjuniorcommandingacademyshouldbechangedtomeettheneedsofthetroopsdevelopmentundertheconditionofinformatization.thisarticlediscussedtheelementsofcadets"militaryqualityfoundation，thesignificanceofstrengtheningcadets"militaryqualityfoundation，thethoughtandapproachofenhancingcadets"militaryqualityfoundationcultivating，whichhasthecertainfunctionofguidanceandreferencefornew-typejuniorcommandingpersonnelcultivating.关键词：军校学员；军事素质基础；培养模式keywords：militaryacademycadets；militaryqualityfoundation；cultivatingmodel中图分类号：g647文献标识码：a文章编号：1006-4311（2012）24-0236-031军事素质基础的内涵和构成要素随着高技术武器装备在现代战争中的广泛应用，未来战场更加激烈残酷，战争环境变得错综复杂，对军人的军事素质提出严峻挑战。总部《关于军队院校指挥生长干部“合训分流”实施意见》中明确：“合训”阶段的培养目标是前三年按军种打牢指挥生长军官共同的“思想政治基础”、“军事素质基础”、“人文社科基础”、“自然科学和工程技术基础”，第四学年按照兵种打牢相关的专业技术基础。笔者认为军事素质基础的构成要素主要包括：丰富的军事基础理论、娴熟的军事基本技能、强健的身体素质、过硬的心理素质、良好的军人气质和较好的组织素养。1.1丰富的军事基础理论军事基础理论是学习、研究军事专业和学科前沿理论知识的基础和前提。军事基础理论的内容应包括：战争史、军事思想、军事战略、军事谋略、军兵种知识、外（台）军知识、联合作战基础知识、军事训练学基础、军事训练体制法规、训练组织与实施、信息化战争概论、军队指挥学基础、军制学基础、军事教育理论基础、非战争军事行动概论、军用标准化知识等。只有掌握了这些军事基础理论知识，才能丰富头脑，开阔视野，活跃思维，才能在学习和继承的基础上创新和发展，为掌握军事专业理论奠定坚实的基础，为顺利成长为初级指挥军官铺平道路。1.2娴熟的军事基本技能军事基本技能是人类从事军人职业的基本条件，是军人的看家本领，也是初级指挥军官履行职责的必备素质。在装备技术越来越先进的信息化战争条件下，初级指挥军人才如果没有与任职需要相适应的过硬的军事技能，就不可能带领所属分队很好地完成作战、值勤、训练、维稳平暴和抢险救灾等艰巨任务。军事基本技能包括的内容主要有以下几部分：一是武器装备的操作使用技能，如轻武器射击、手榴弹投掷等；二是单兵战斗和生存技能，如单兵战术基础动作、防护、救护、筑城、伪装、格斗、攀登、野战生存等；三是履行指挥基本技能，如地形图使用、通信装备操作等。1.3强健的身体素质古人云“德智皆寄于体，无体便无德智也。”说明身体素质是最基本的素质。军营生活和军事训练比较艰苦，相当一部分部队驻扎在大漠戈壁、边疆海岛、雪域高原，对军官的身体素质都是严峻的考验。信息化局部战争中，信息化武器装备的运用，先机制胜的战争规律，对人的体魄和心理提出更高要求。在信息化战场上，战场空间扩展、战争进程加快、打击精度提高、战场环境恶劣，要求军官的身体素质必须首先过硬。1.4过硬的心理素质未来高技术条件下局部战争的杀伤毁灭程度大大增强，良好的心理素质是作战指挥人员在困难和危险重重的战争环境中充分发挥指挥能力的重要条件。初级指挥军官如果不能适应高技术战争强大的心理压力要求，不仅会影响其它素质的发挥，还可能造成心理崩溃