艾青诗歌赏析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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艾青诗歌赏析一、作者生平原名蒋海橙(1910--1995),浙江金华人。早年学于金华省立第七中学、杭州国立西湖艺术院绘画系。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画,并开始诗歌创作。1932年回国,在上海参加中国左翼美术家联盟,很快被捕入狱,在狱中写成诗作《大堰河--我保姆》。抗日战争暴发后曾在山西民族革命大学任教,后任《广西日报》文艺版编辑、重庆育才学校文学系主任。1941年去延安,曾在鲁迅艺术文学院文学系任教。抗战胜利后历任华北文学艺工作团长、华北联合大学文艺院副院长、华北大学第三部副主任。建国后历任《人民
MothertoSon诗歌翻译赏析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
英文诗歌赏析MothertoSon赏析多处与原文不符解读型译文,细节不符于玥---最贴近原文祁翰蒙---文艺姚雨彤---文采飞扬田毅豪—非常认真,有思索过程参考译文
诗歌赏析整合市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
普通常识正确划分诗歌朗诵节奏了解概括诗歌描绘内容内容分类边塞类。大都以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌、保家卫国精神,或表现战士们在戍边时对故乡、亲人思念,或表现对战争厌恶。写景咏物类。经过描写山水田园景物来抒发自己情感和远大理想,或者经过借景来表示自己志向,或经过借景物表示自己品质。羁旅(思乡)类。主要写客居异乡游子漂泊凄苦孤寂心境以及对故乡、亲人思念。主要是指对诗歌中“人”感知,包含诗人自我形象和作品中人物形象。提问方式是“整首诗(或某一句)勾勒(或刻画)了怎样人物形象”。①抓诗句中关键形容词、动词
白居易诗歌赏析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
白居易唐代出色现实主义诗人字乐天号香山居士历任左拾遗江州司马、杭州、苏州刺史、太傅新乐府运动《大林寺桃花》人间四月芳菲尽,山寺桃花始开。长恨春归无觅处,不知转入此来。
杜甫诗歌赏析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
杜甫诗歌赏析杜甫画像人物介绍:主要作品有“三吏”、“三别”、永怀古迹五首,秋兴八首等,其作品收入《杜工部集》。与诗仙李白合称“大李杜”。其尤善古体与律诗,诗歌格调多样,基调以“沉郁顿挫”为主体。多反应社会现实和人民疾苦。杜甫一生大约分为四个时期:望岳房兵曹胡马赠李白奉赠韦左丞丈二十二韵二、困居长安时期(三十五至四十四岁)这个时期杜甫开始关注劳苦民众,作品走向成熟逐步形成现实主义格调。三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)其作品真实反应社会现实。如:“三吏”:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;“三别”:《