图文转换之漫画题公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

2/12/20242/12/202432/12/2024漫画漫画是一个含有强烈讽刺性或幽默性画。画家从政治事件和生活现象中取材，经过夸大、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐画面，借以讽刺、批评或歌颂一些人和事。——《辞海》漫画特点标题：即题目，往往通知或暗示漫画主题思想。（能够没有）这是对漫画主体解读。用说明或描述性语言把画面内容描摹出来。观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。仔细观察下列图请用简练语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）仔细观察下列图请用简练语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）1、仔细观察整体画面背景与人物，人物衣饰、动作、表情，标题以及其它文字信息等。2、抓住特征客观描述画面抓住能反应画面寓意特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。3、注意说明次序总分、上下、左右……介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这么次序进行说明。4、写出漫画标题(或人物语言)。5、语言要简明、准确。用概括性语言，揭示漫画主题，指出漫画弦外之音，概括漫画给人思索和警示。请描述下面这幅漫画内容,并写出它寓意画面：拿望远镜小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下窨井。明眼小狗都掉入窨井中，而盲眼小狗却可绕过窨井安全而行．寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在探索中前进。依据以下要求为漫画《收获父子》写一段文字。（5分）要求：①简明说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）1.细看画面组成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬对象。（有标题，普通多是标题）3.联络现实，利用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，人一一类人）1、画面形象主体不一定是讽刺或颂扬对象，要联络生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物本质。不就事论事。2、要语言简明，普通可选取“反应”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意谓语中心词。说说下面漫画寓意标题是漫画眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。首先要搞清漫画讽刺主体和漫画主题然后可围绕讽刺主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。普通可采取扣住漫画主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。语言要求：1、准确鲜明。2、幽默诙谐。仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题妈妈，请给我阳光；观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课是鸡，听课是鸭)标题：①外行领导内行误人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③纸上谈“泳”终觉浅；④教鸭游泳鸡为师；⑤老师是个门外汉不懂装懂；⑥“教授”讲课。1、请你对下面这幅漫画画面进行讲解，不超出100字；然后用一句话写出它寓意。（7分）措施讲解：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像图，右边一个手拿毛笔人。下边是标题：办法。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。[①分说三个形象共占1分(“猫”形象必须写出“图”或“画”，不然无分)；②总说占1分；③方位词占1分（讲解中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。]寓意：讽刺（批判）那些形同虚设防范犯罪或防范犯错法规和制度。（3分，一处加点词占1分）上图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》。请描述漫画内容及寓意。公益广告词基本特点：以理服人。以情感人。以创意吸引人。请依据漫画内容设计一条公益广告语。要求：表达画意，通俗易懂，有一定文采。（不超出16个字）吸毒是活埋生命墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒内容上：指向明确；用语温馨。表现形式上：多用修辞；力争简练；句式多样；考究押韵。仔细观察下面一幅标题为“新增展品”漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超出30字，最少使用一个修辞手法。（4分）描述画面纵观画面，关注细节，注意说明次序（描述说明性语言）揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题概括内容，揭示主旨拟写公益广告1.紧紧围绕主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。学以致用（四）、漫画类题目标解题思绪4）看夸大处。漫画为了说明某种观点，经常对人物行为或场景描绘给以变形夸大，以引发观者共鸣。所以，解漫画题时要注意分析漫画夸大之处。夸大之处往往就是漫画弦外之音，是漫画所要表示寓意所在。第二步联现实展想像，琢磨画外是什么1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最正确画意点。漫画内容：漫画主体部分，画了一棵手掌形树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃“食指”和“中指”成“V”形。画面左上角有“这不是胜利”字样。感受或启示：这不是表示胜利，而是对人类控诉。这不是胜利，而是人类毁灭。(能说出漫画含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)我们要正确了