区域认知--地理学科-核心素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

区域认知提纲关键线索温总理之问：华北地域？区域类型北京第35中学年9月6日第九章中国区域差异陕西、甘肃不应划入“华北地域”北京市教科院编写（1995-），中国地图社出版按自然地理：北方地域、南方地域、西南地域、西北地域等；按行政区划：华北地域、西北地域、东北地域、西南地域等；按经济：东部地域、中部地域、西部地域等.05.06承德市兴隆县温家宝（1942-）9/8710/8711/87二、区域地理：中学地理课程34(1-3)F1235(1-2)F1323-24:皖（主体功效区划）.1225-26:马尾藻海-鳗27-28:中国亚热带1958/29-30:IV北极科考.0831-32：鄱阳湖沙岭33：洋表热量收支34：甘肃中药材种植/35：华北霾/申冬奥区域分布学术期刊25-26:马尾藻海-鳗（大自然探索）27-28:中国亚热带（科学通报）31-32：鄱阳湖沙岭（地理学报）34：甘肃中药材种植（中医药）35：华北霾/申冬奥（自然灾害学报）学术专著33：洋表热量收支（海洋科学导论）新闻报道23-24:皖（主体功效区划）29-30:IV北极科考.032.中学地理课程结构3.中学地理课程结构：历史回首21/8722/8723/87陈尔寿（1916-）以地为生，连续发展《高考取消地理、生物科目不符合国家意志,不利于中学教学》，1995走向未来？中国学校地理课程自然科学+社会科学幸运是未被肢解：科学-地球科学（理化生地）？未被吞并：社会科-历史与社会？三、高中区域地理教学提议技术进步与钢铁工业布局模式木炭炼铁-森林和铁矿趋向（18世纪以前）：欧洲炼铁业中心在乌拉尔和瑞典焦炭炼铁-煤矿趋向（19世纪）：8-10t煤/1t铁英国中部黑乡、德国鲁尔、美国匹兹堡等配煤炼焦-铁矿趋向:高炉焦比0.6:俄罗斯乌拉尔，我国鞍钢、本钢、武钢、攀钢、包钢大型运矿船-海港型（二战后）：日本、德国不来梅、荷兰艾莫伊登、法国敦刻尔克、意大利塔兰托、上海宝山厄尔尼诺：遥相关源地：赤道太平洋海域大气环流：沃克环流当地影响（澳东-秘鲁）东亚冷高压-雾霾2.选区讲授：区域选择人地关系和类型区个性和共性个性或者独特征共性或者普通规律区域差异和区际联络2.1理想情况：全覆盖维达尔•白兰士(PaulVidaldelaBlache,1845—1918)《人生地理学》1910三纲六目房屋道路耕种畜牧伐林采矿生活生产消费（消竭）辅以方志事实叙述和解释《法国人生地理》1920，1926通论地理和区域地理政治地理和社会经济地理张其昀（1932）本国地理（上中下）。钟山书局23个天然区域（23章）黄河三角洲：(一)区域(二)地形(三)水系(四)气候(五)富源(六)民生(七)交通(八)城市(九)名胜详细事实+抽象原理苦命民国高中生？新中国初级中学本国地理（1951）第一册华北、内蒙、东北第二册华东、中南第三册中南、西南、西藏第四册西北、全国总论9个区域中国地理（上下册）（1978）总论、分区、综述地球和地图：地球、地图中国地理1-5疆域和行政区划、地形、气候、河流6-13东北三省、黄河中下游五省二市、长江中下游六省一市、南部沿海三省一区、西南三省、青海和西藏、新疆、北部内陆两区一省（8个区域）14利用自然改造自然中国地理（上下册）（1985）总论、分区、总论地球和地图：地球、地图中国地理14区域特征和区域差异15交通运输和贸易16利用资源保护环境（土地、森林、水、矿产、海洋、环境）（删除农业、工交）义教初中(试用本)地理第三-四册（1991）1-6疆域和行政区划、人口和民族、地形、天气和气候、河流和湖泊、自然资源7中国乡村和城市8中国交通、贸易和旅游业9中国区域地理第一节北方地域第二节南方地域第三节西北地域第四节青藏地域第五节台湾省第六节香港和澳门10中国在世界中3.关注区域结构人地关系和类型区个性和共性个性或者独特征共性或者普通规律区域差异和区际联络问题导向（相关主要实际问题）3.1地理环境结构是区域地理关键主题（或中心论题）整体性和差异性区际联络和区域分异整体性：即地理环境各组成要素之间内在联络性,它们相互联络、相互制约并结合成一个综合性整体。在这一整体内,整体影响部分,部分也影响整体;一个要素改变,其它要素也对应地发生改变。3.1地理环境结构是区域地理关键主题（或中心论题）整体性和差异性差异性：整体性不等于均一性。因为地球不一样部分所接收太阳辐射、地表组成物质、地貌结构、海陆位置、历史发展过程均因地而异,所以组成要素之间相互联络和相互结合性质,在地表不一样地段产生量和质差异,从而造成地域分异。区际联络水平联络（横向区际联络）垂直联络（纵向联络或者区内联络）例:地中海气候—水平上介于北侧中纬度大陆西岸海洋性气候、南侧低纬度沙漠气候例：秘鲁低纬度西岸沙漠气候：冷洪堡洋流影响，海洋特征，南北延