我们为什么要努力学习主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

2/553/55余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。我们为何要努力学习？首先，请同学们认真想一想，你为何而学习？在四种人中，第一个人是最可怜，因为他（她）没有理想，没有奋斗目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书”，没有理想人就如无源之水，无本之木，她生命之泉将提前枯竭，留在世上只是一堆行尸走肉罢了。做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这么人会有怎样出息，在青少年时代就没有些人生理想，这是最可怕。我们要坚信：明天失败都是因为今天不努力。我们要坚信：今天努力明天一天会有大收成。第二种人目标明确，父母花了大价钱把我送进学校，就是为了考个好高中，未来混个好前途，这种人个人算盘打得好，挺现实，古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”应该是这类人追求目标，作为短期奋斗目标，应该无可厚非。第三种人读书是为了“修身养性”。培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深刻，总之，读书能陶冶个性。高尔基说过：人知识愈广，人本身也就愈靠近完美。莎士比亚说过：书籍是全世界营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。我国儒家曾把人生奋斗目标定为三个层面七个字“修身、齐家、平天下”，所谓修身就是陶冶个人品质，做社会一个优异分子，“齐家”就是说管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是说假如你能“修好身、齐好家”话，那么就把你才华用来治理社会，为社会作贡献。“修身”是儒家人为自己定最基本人生标准。第四种人：为了中华民族伟大复兴，立志成为社会栋梁之材。毛泽东十六岁时就写下“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”豪迈诗句，告别故乡到湘乡县立东山小学堂读新学。有些人会说，我们天天学这些有什么用。我们会举例子，比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。这是没错，很多读书不多人确实取得了成功，读书确实不是人生唯一出路，但你能认为全部没有读书人都取得了成功了吗，你又能确保你就是那些没有读书者中成功一个吗？我观点是，我们没有必要去讨论读书是否有用，我们现在应该做就是尽到自己最大努力。而且，我们也无须纠结于天天学东西有什么用，那请问你们，终究要学什么才有用？学印钞吗？学点石成金绝技吗？别老是埋怨我们学东西没有用，每一点滴知识，都在潜移默化地影响着我们，滋润着我们生命，多读点书，多学点知识，终究没错。学习是为了未来生存——家长这么嘱咐我们，学习是为了成为一名高素质人才——老师这么告诫我们。可是我们往往不想这么多，今天作业还没写完呢，早晨数学题还是没弄明白……一旦开始学习，似乎学习目标就不那么主要了。相反，很多时候，学习是一件无可奈何事情。怎样学习？学习方法问题成为我们关注重中之重。确实，学习方法也是一门学问，不过我们必须知道，明白为何而学比怎样去学更主要。既然如此，我们就赶快找出自己目标：龙应台说17/5518/5519/5523/5525/5526/5527/5528/5529/5530/5531/5532/5533/5534/55假如你经常失眠,那她呢?为了给儿子攒学费,每次需要用嘴把施舍来钱搜集起来浪漫光,浪漫声音与泪为了三个大学生,老汉在这里工作没有钱,她从不流泪,没有学上,她?!生活对很多人来说,寸步难行,可是他们却风雨兼程,我们,有什么资格无痛呻吟?谢谢这些人,让我学会生活,学会勇敢,学会感悟......­而我们自己呢？我们碌碌无为伤害了谁？你能伤害到人只能是这个世上最爱你人，因为他人根本不可能在意你。想想你以后生活，你是否决定要改变？我想改变当前学习、生活状态，我想精神抖擞，我想好好学习，我想争口气，可我怎么做呢？学习态度最主要！！！良好学习态度表现47/5548/5549/5550/5551/55人生勿用悔恨填充，生活别用无聊度过，日子忌用涣散迎接。人生不会苦一辈子，但总需要苦一阵子懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。人生有几件绝对不能失去东西:自制力量，冷静头脑，希望和信心。人只要不失去方向，就不会失去自己！人