中考化学总复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

中考总复习第一单元走进化学世界物理改变物理性质化学改变化学性质课题2化学是一门以试验为基础科学一、化学学习特点（科学探究书本P9）（1）关注物质性质（反应物、生成物）如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物状态等二、对蜡烛及其燃烧探究三、对人体吸入空气和呼出气体探究课题3走进化学试验室一、试验室规则1.“三不”标准：不摸、不闻、不尝2.“最少许”标准：液体1~2mL，固体铺满试管底即可3.药品处理：放入指定容器中二、试验装置及操作1.试验室制取气体装置选择（1）发生装置：反应物状态和条件固固加热，固液加热、固液不加热（2）搜集装置：生成物性质密度和空气相比怎样（向上或向下排空气法）；不易溶于水，不与水反应（排水法）2.试验操作2.试验操作（1）加热高锰酸钾制取氧气（2）盐酸和大理石制取二氧化碳也可用于MnO2催化H2O2溶液制取O2，Zn和稀硫酸反应制取H2（4）粗盐提纯溶解(升温、研碎、搅拌）过滤(一贴二低三接触）蒸发(蒸发程度）计算产率3.试验次序（以制氧为例）（1）连接装置（2）检验装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备搜集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）搜集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停顿加热第二单元我们周围空气一、空气是由什么组成1.试验测定（1）燃烧物质选择：产物为固体或液体（2）对装置要求：气密性好2.结论：空气是由各种气体组成，N2占78%，O2占21%，稀有气体0.94%，CO20.03%，其它0.03%（体积比）二、空气是一个宝贵资源（用途）1.O2：支持燃烧，供给呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥主要原料；又因为化学性质不活泼，惯用作保护气；利用液氮低温作手术冷冻麻醉剂，或超导材料制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不活泼，所以也能够做保护气，焊接金属、充填灯泡；通电发光作电光源。三、氧气性质及制取1.物理性质：液态、固态为淡蓝色2.化学性质：比较活泼，含有氧化性与金属Mg、Fe、Al，非金属P、C、S、H2反应化学方程式，现象“一光二热三生成”。3.制取：2H2O2=====2H2O+O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑第三单元自然界水一、水组成1.试验测定（1）H2在O2中燃烧（2）电解H2O2H2O==2H2↑+O2↑二、H2性质及制取1.物理性质：相同条件密度最小；难溶于水2.化学性质：（1）可燃性，爆炸极限，验纯；（2）还原性，CuO+H2==Cu+H2O现象：固体由黑变红，试管口有水珠出现H2早出晚归，酒精灯迟到早退为何化学能够使世界变得愈加绚丽多彩，为何说化学甚至科学是一把“双刃剑”？一、大气污染（与第七单元联络起来）1.常见说法：温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等2.主要污染物：粉尘、气体（SO2、NO2、NO、CO等）3.起源：化石燃料燃烧、工厂排放废气、（汽车尾气）4.防治：使用清洁能源、主动植树造林二、水资源污染1.（1）常见说法：水华、赤潮（2）主要污染源：工业上“三废”、生活污水任意排放、农业上化肥农药不合理使用（3）防治：工业、生活、农业2.硬水与软水怎样区分硬水软水？三、固体废弃物污染1.常见说法：重金属污染、白色污染2.主要污染源：金属废弃物、废旧电池、塑料使用3.防治：分类回收废旧金属、废旧电池，使用环境保护电池；减少塑料使用，使用可降解塑料四、家居、装璜污染劣质油漆中普通含有较多铅等重金属元素、挥发性有毒物质苯等有机致癌物；劣质墙纸中含有较多甲醛等致癌物；劣质地板砖含有放射性元素氡……塑料制品中，聚乙烯能够作为食品包装袋，颜色越浅所含有毒元素越少；复习提议：认真阅读：考点预测P3~4例题；P11、12右侧概念辨析；P12~14例题；P21”水组成”、物质分类概念辨析；P22~24例题。第四、五单元物质组成及质量守恒定律分子在不停运动。分子之间有间隔。分子体积和质量很小。将烧杯中酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图所表示）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？从原子概念怎样了解化学反应本质？原子中等量关系：1.X原子得到2个电子变成离子，则该离子符号为（）。A.XB.X2-C.X-2D.X2+3.从相对稳定结构看，除稀有气体元素外，其它元素原子结构都不是相对稳定结构，因而有到达相对稳定结构倾向，这是原子之间能够发生化学反应和相互结合内在原因。普通地说，金属元素原子最外层电子数（）个，在化学反应中（）电子形成含有相对稳定结构（）离子；非金属原子最外层电子数（）个，在化学反应中（）电子，形成含有相对稳定结构（）离子。4、说出以下符号中“2”意义。（1）2H（2）Fe2+(3)2NH4+（4）2H2O原子物质表示一个元素表示一个物