内容提供者
小数乘整数PPT市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
2024-02-04
11金币
548KB
15页
胜利****实阿
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共15页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
小数乘整数PPT市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
小数乘整数练一练302×7=223×12=3.63.5元/千克0.72×5=?练一练算一算，比一比每箱苹果22.5元。小数乘整数普通方法：①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③确定积小数点位置。测一测
2024-02-04
11
548KB
小数乘整数市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
小数乘法340×4＝（）二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知2.5×50.46×3005.2×5260四、布置作业
2024-10-17
10
3.6MB
小数乘整数说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
一、说教材1、教学内容分析：教材依据学生已经有知识基础（小数加法和整数乘法），从丰富多彩校内外生活中，选取学生非常熟悉购物情景，引入小数乘整数知识学习。这么能促进学生利用整数乘法意义列出小数乘整数算式，能依据元与角之间十进制关系顺利沟通小数乘整数与整数乘法之间关系，利于学生将新知识纳入到自己已经有认识结构中，并为学生继续学习小数乘小数奠定基础。2、学生学情分析在学习本课之前，学生已经学习了小数意义和性质，会进行小数加、减法计算过程及整数乘法基础上进行教学。假如将活生生学习场景展现给学生，部分学生完全可能经
2024-09-11
10
756KB
小数乘整数说课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
一、说教材1、教学内容分析：教材依据学生已经有知识基础（小数加法和整数乘法），从丰富多彩校内外生活中，选取学生非常熟悉购物情景，引入小数乘整数知识学习。这么能促进学生利用整数乘法意义列出小数乘整数算式，能依据元与角之间十进制关系顺利沟通小数乘整数与整数乘法之间关系，利于学生将新知识纳入到自己已经有认识结构中，并为学生继续学习小数乘小数奠定基础。2、学生学情分析在学习本课之前，学生已经学习了小数意义和性质，会进行小数加、减法计算过程及整数乘法基础上进行教学。假如将活生生学习场景展现给学生，部分学生完全可能经
2024-02-04
11
760KB
小数乘整数说课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
一、说教材1、教学内容分析：教材依据学生已经有知识基础（小数加法和整数乘法），从丰富多彩校内外生活中，选取学生非常熟悉购物情景，引入小数乘整数知识学习。这么能促进学生利用整数乘法意义列出小数乘整数算式，能依据元与角之间十进制关系顺利沟通小数乘整数与整数乘法之间关系，利于学生将新知识纳入到自己已经有认识结构中，并为学生继续学习小数乘小数奠定基础。2、学生学情分析在学习本课之前，学生已经学习了小数意义和性质，会进行小数加、减法计算过程及整数乘法基础上进行教学。假如将活生生学习场景展现给学生，部分学生完全可能经
2024-08-12
10
760KB