08、09年考研英语大纲变化比较综述.doc

08、09年考研英语大纲变化比较综述2008-08-05万学教育2008、2009年考研英语大纲变化对照表内容题型2008大纲要求2009大纲要求大纲变化复习建议词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。没有变化词汇是英语的基础，需要用适当比例的时间保质保量的掌握大纲附录所要求的5500左右的词汇及相关词组。我们不提倡死记硬背，建议要勤查字典，结合例句、文章来记。语法考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。没有变化语法同词汇一样是英语学习的基础，在平时复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞。完型填空该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。没有变化今年的考试大纲仍旧很明确的标出了完型填空考核的重点：语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等，希望广大考生能够从历年真题中按照大纲明确提示去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。阅读理解A语言技能：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1.理解主旨要义；2.理解文中的具体信息；3.理解文中的概念性含义；4.进行有关的判断、推理和引申；5.根据上下文推测生词的词义；6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7.理解作者的意图、观点或态度；8.区分论点和论据。测试要点：理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等语言技能：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1.理解主旨要义；2.理解文中的具体信息；3.理解文中的概念性含义；4.进行有关的判断、推理和引申；5.根据上下文推测生词的词义；6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7.理解作者的意图、观点或态度；8.区分论点和论据。测试要点：理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等没有变化就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化历史方面的报刊书籍。例如Time,TheEconomist,NewYorkTimes,Newsweek，TheTimes上面的文章。在寻找材料时，要有选择。比如说政治类，宗教类等牵扯到意识形态