素养公开课之就业素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
素养公开课之就业素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
素养开课之就业素养21世纪社会最需要人才21世纪社会最需要人才创新实践者跨领域融合者IQ+EQ+SQ兼高者最新耶鲁大学“彩虹计划”也证实了用情商测试学生未来表现比用高考成绩预测效果要好两倍。该计划测试了学生处理人际关系能力,如“你来到一个酒会,怎样认识新朋友?”或你需要迁居,怎样说服你朋友帮助你?”等。所以在大学里,同学们要充分利用学校提供社会实践和社团活动等来培养自己三商,为自己未来做好准备。沟通合作者沟通合作者热爱工作者主动乐观者有一个人在前半生中经历过失业、经商失败、爱人死亡、发演出说失败、角逐国会
历史素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
新课程文综卷历史学科试题命制特点1、概念:一、文史常识高考试题表达形式谥号:帝王、诸侯与大臣等含有一定地位人死去之后,朝廷依据他们生平事迹与品德涵养,所给予带有褒贬性质称号。帝王将相之谥在西周时已出现,秦时曾一度废除,汉代恢复,直至清末。表褒称号有文、景、武、明、穆等,如晋文公、秦穆公、汉武帝;表贬称号有灵、厉、炀、哀等,如周厉王、隋炀帝。后世帝王谥号多用一字,如汉武帝(武,威强睿德曰武)、隋炀帝(炀,好内远礼曰炀);其余人(非帝王者)大多用两字,如文忠公(文忠,欧阳修)、忠烈公(忠烈,史可法)等。庙号:
历史素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
新课程文综卷历史学科试题命制特点1、概念:一、文史常识高考试题表达形式谥号:帝王、诸侯与大臣等含有一定地位人死去之后,朝廷依据他们生平事迹与品德涵养,所给予带有褒贬性质称号。帝王将相之谥在西周时已出现,秦时曾一度废除,汉代恢复,直至清末。表褒称号有文、景、武、明、穆等,如晋文公、秦穆公、汉武帝;表贬称号有灵、厉、炀、哀等,如周厉王、隋炀帝。后世帝王谥号多用一字,如汉武帝(武,威强睿德曰武)、隋炀帝(炀,好内远礼曰炀);其余人(非帝王者)大多用两字,如文忠公(文忠,欧阳修)、忠烈公(忠烈,史可法)等。庙号:
地理核心素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
知识?方法?理念?---地理关键素养了解和落实一、关键素养内容把握区域认知:是地理学基本认知方法,指人们具备对人地关系地域系统特点、问题进行分析、解释、预测方法和能力。二、地理关键素养了解2.是理念还是方法3.过程要求还是结果要求4.是感性认知还是理性内敛不要尝试和原来课标要求匹配,不要一定把关键素养分解为知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观。关键素养是综合要求----不能单独说培养什么能力----关键素养几个方面是相互联络整体三、地理关键素养落实1.综合思维观落实2.人地协调观落实掌握区域认知方法,
体育学科素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
体育学科关键素养及培育主要内容一、素养、关键素养、体育学科关键素养二、体育概念及分类三、学校体育组成部分及相关内容一、素养、关键素养、体育学科关键素养素养:是指一个人涵养.从广义上讲,它包含道德品质,外表形象,知识水平与能力等各个方面。素养强调知识、能力、态度统整素养=(知识十能力)态度关键素养:就是指学生应具备能够适应终生发展和社会发展需要必备品格与关键能力。体育学科关键素养:经过体育学科学习、学生所掌握与形成终生体育锻炼所需、全方面发展必备体育情感与品格,运动能力习惯、及健康知识与行为。每个学科不可替