诗歌知识市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

走进诗歌多读好诗，益处多多：（一）、诗能够使我们认识生活本质而变得成熟。如裴多菲名句：“悲伤是大海‖高兴是大海中珍珠‖当我从大海中将其捞出‖可能就会在中途毁灭！”（二）、诗能够让我们了解生活辨证法。如席慕容诗：“假如生命是一列‖飞奔而过火车‖高兴与悲伤‖就是那两条铁轨‖在我身后‖紧紧追随‖全部时刻都很仓皇‖除非你能停下来‖远远地回顾······”对于最轻易把生活想象得过于美好青年学生，这类诗无异于心海迷失时航标。（三）、诗能够开阔心胸、完善人格。鲁迅：“度尽劫波弟兄在，相逢一笑泯恩仇”——豁达、宽容如刘汉《汗血马》“跑过一千里戈壁才有河流‖跑过一千里荒漠才有草原‖无风七月八月天‖戈壁是火领地‖只有飞奔‖四脚腾空飞奔‖胸前才感觉有风‖才能穿过几百里闷热浮尘‖汗水全被焦渴尘砂舐光‖汗水结晶成马白色斑纹‖汗水流尽了‖胆汁流尽了‖向空阔冲刺目光‖宽敞抽搐胸肌‖缄默地向自己生命‖从肩脚和臀股‖沁出一粒一粒血球‖世界上‖只有汗血马‖血管与汗腺相通‖肩脚上并没有翅翼‖四蹄也不会生风‖汗血马不知道人间美妙神话‖它只向前飞奔‖满身蒸腾出彤云似血气‖为了翻越雪封大坂‖和凝冻云天‖生命不停地自燃‖流尽了最终一滴血‖用筋骨还能飞奔一千里‖汗血马‖扑倒在生命顶点‖焚化成了一朵‖雪白花”如尼采《看哪，这人》：“是！我知道我渊源！饥饿如同火焰炽燃而耗尽了自己。我抓住一切都化作了光芒，我放弃一切都变成了煤：我必是火焰无疑！”了解常识利用精炼、友好而有节奏语言，经过丰富想象来创造形象，抒发强烈思想感情，高度集中地反应社会生活一个文学样式。它是一个非功利性，表现人类心灵世界、富于创造性文学样式。诗歌三要素（一）诗情感诗是强烈感情自然流露。1、真挚、强烈感情。如至情、真情、深情、肺腑之情等。郭沫若《梅花树下醉歌》“花呀！爱呀！宇宙精华呀！生命泉水呀！假使春天没有花，人生没有爱，到底成了个什么世界？梅花呀！梅花呀！我赞美你！”（深情）歌词《纤夫爱》（火辣辣情感）苏轼《江城子》“十年生死两茫茫”（至情）2、经典、深沉感情。金圣叹：“从心头舌尖必欲说之情。”《古诗十九首》（古典诗歌最精美篇章）3、哲理情思启迪。苏轼《题西临壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。”刘希夷《代悲白头翁》：“年年岁岁花相同，岁岁年年人不一样。”戎昱《秋月》：“思苦自看明月苦，人愁不是月华愁。”郭六方《舟还长沙》：“侬家家住两湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”（二）诗形象富有特征性景物意象。形象作用：传情达意伎俩。梁宗岱：“最幽玄最缥缈灵境要借最鲜明最详细意象表现出来。”形象描写方法：赋、比、兴。歌词《中华民谣》“朝花夕拾杯中酒，寂寞我在风雨之后，醉人笑容你有没有，大雁飞过菊花插满头。时光背影如此悠悠，往日岁月又上心头，朝来夕去人海中，远方人向你挥挥手。南北路你要走一走，千万条路你千万莫回头，沧茫风雨你何处游，让长江之水天际流。山外青山楼外楼，青山与小楼已不再有，紧闭窗前你别等候，大雁飞过菊花香满楼。听一听看一看想一想，时光呀流逝你急忙过，哭一哭笑一笑不用说，人生能有几回合？”马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”李商隐《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”杜甫《旅夜书怀》：“细草微风岸，危樯独夜舟。”黄庭坚《寄黄畿复》：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。”（三）诗语言诗是语言精华。艾略特：“诗意义存在于而且只存在于诗语言中。”诗体发展：1、《诗经》：四言，有韵无律2、《楚辞》：杂言，有韵有格3、乐府诗：杂言，有韵无律4、古体诗：五言，有韵无律5、近体诗：五七言，严格韵律（诗黄金时代）6、词曲：杂言，有韵有律7、新诗：杂言，有韵无律诗语言特征形象性：生动描写暗示性：含蓄《无题》情感性：抒情特征音乐性：声韵、平仄、节奏多义性：一诗多解“朦胧诗”变异性：日常语言改变性质，变成另一个语言。卞之琳《断章》“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你窗子，你装饰了他人梦。”——淡雅、轻柔、迷朦、缥缈如织月色，显得那么神秘，那么奇妙，那么甜蜜，那么惬意。怎能不唤起人们强烈感情呢？宋人有一首诗：“东边一棵树，西边一棵树，南边一棵树，北边一棵树。树！树！树！树！系不得郎舟住。”——前四句只是一个铺垫，后两部分语意陡转,别开生面,不落窠臼，让人耳目一新，表达构思之巧妙。郑愁予《右边人》“月光流着/已秋了/已秋得很久很久了/乳河上/正凝为长又长寒街。”——“秋”，民词作动词，用字“奇险”。李益《江南曲》：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”陈楚男《题后面美人图》：“美人背倚玉阑干，惆怅花容一见难。几度唤她她不转，痴心欲掉画图看。”意象与意境融入了诗人主观情意客观物象。云意象类型1、白