消息写作2市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

消息写作（下）标题（概要、精彩、主要事实）消息头（必不可少）导语（最主要、最精彩、最含有活力事实）主体（新闻事实详尽内容）结尾（可有可无，事实写完就行，力争精彩）背景（穿插在主体、导语或结尾中）导语内涵与任务导语基本类型导语写作要求新闻由头三要素（开头、消息开头、事件结果、提要、高潮）定义：在消息开头中用来提醒新闻关键点和精华，发挥导读作用段落。事件消息（硬新闻）关键点与精华至于开端处。非事件消息（软新闻）更考究一个东西：新闻由头，把其最新动态联络起来导语普通在第一段，普通不超出35个字；非事件新闻，由新闻由头与关键段一起组成导语。开门见山，让人“一见便知”吸引读者，让人“一见钟情”（AIDM公式:Attention注意、Interest兴趣、Desire欲望、Memory记忆）提醒读者，为全篇“一锤定音”关键任务抓住报道主要线索，确定报道关键框架怎样抓线索报道根本；有报道价值报道点案例：1范敬宜《再给子孙后代五千年》2《河南力推数字电影广场建设》3《河南永城苗桥乡农民大量砍树》第一代导语：全要素导语（晒衣绳式导语）第二代导语：部分要素导语。将其中2至3个最主要、最吸引人要素（普通是何人、何时何事、影响怎样）写入导语，其它要素主体中再展开。第三代导语：丰富型导语，先激起受众兴趣，再经过关键段引入消息主要要素，最经典是延缓性导语。各种分类方法（导语三秒钟标准）1、硬导语：直接型导语、概括型导语（“哇”效果测试），概括和强调最主要新闻事实。2、软导语：丰富型导语延缓型导语；最经典是华尔街日报体导语—导语加关键段丰富型导语；采取各种文字表述与修辞伎俩就基本表现伎俩而言；可采取描述性、评述性伎俩，在导语中加入色彩案例；1、当今村干部素质要求是长+宽+高，长是有一门专长，宽是知识面要宽，高是素质要高；针对这些要求，河北省委在河北科技大学组织了第一批村级干部培训班突出最主要、最精彩部分：事实最新鲜、印象最深刻事实最有吸引力、最主要事实最精彩有趣、最含有戏剧性和人情味内容详细，不能空对空要有针对性：不能与主体脱节要简练，即使是软导语，也要简练抓特点，不要做瞎导语（官样文章、四平八稳）优美生动而不重复标题定义与特点：新闻由头，主要是指消息依据和契机。立足点是新闻与今天、现在相关。事件性新闻由头比很好抓，不过延迟或漏报事件，则需要新闻由头。非事件新闻，普通尤其需要新闻由头（实际就是华尔街日报体小故事或视窗），找出最新、与现在相联络切入点找出报道点—与现在相关场景或活动：1发掘阶段性事件最新动态案例；今天，郑州大学申常雨教授为神舟6号研制航空面罩顺利经过了国家判定，这是郑州大学大力科研创新又一重大吃过2经过访问找契机如；记者在今日采访河南省责任人时得悉，教育部新闻发扬人今天在这里宣告，记者在新乡采访时看到3经过见闻或找一个场景，拉出一个视窗华尔街日报体消息主体及其作用主体写作要求消息结尾及写作要求主体：导语之后部分，也叫正文、躯干消息导语、主体、结尾不是各自独立部分，而是有机结合在一起。为讲述方便，把他们分别分析，是为了更加好了解其规律。实际上，写作消息时，普通是通篇考虑，尤其是在写作导语时，就应该明白和设计接下去写什么、怎样展开。主体主要任务就是把导语中概括和导引新闻事实生动、详细展开。消息主体作用：展开导语。补充导语展开导语：1对导语中提到各个事实详细化地叙述2补足导语中没有出现新闻要素（尤其在部分要素导语中）主要任务：将导语中高度概括事实详细化，对关键事实做详细叙述，介绍来龙去脉补充导语：叙述相关导语中为提及次要事实（包含背景）1补充因果性事实2补充背景式事实回答读者提出问题为何读者要知道读者最想了解问题是什么添加“作料”，使读者兴趣不减利用色彩出亮点，色彩关键是细节善于打开“包袱”写作要求：抓住线索，层次分明，不要杂乱无章展开方式；1按事实主要程度展开2按时间次序展开3按报道逻辑展开，将一项工作，一个现象各个详细方面分门别类排列出来。这又叫点面方式，普通是叙述了一个办法或现象之后，用一些详细事例来展现工作成效如：《河南省力推数字电影广场建设》注意事项；变换角度，不要重复导语紧紧围绕主题，不要离题万里如：《郑大志愿者维护郑大南门公交站秩序》事实详细，不要空洞抽象如；《郑大大二女生享受知识打工财富》涵义：消息结尾就是消息最终一段或最终一句。结尾特点：以事实结尾，事实讲到哪里，就在哪里结尾，顺势而行嘎然而止（倒金字塔结构）。不过按照人们阅读习惯，看头和看尾是非常关注，好结尾也为消息带来很好神韵（尤其是华尔街日报体首尾呼应）结尾作用与要求重视整体效果（首尾呼应）拾遗补缺，提升价值画龙点睛，点明意义结尾方式方法自然结尾:事止即止式、交代式、展望式首尾呼应：华尔街日报体式余音绕梁法：总结式、启发式、希望式消息结尾写作标准1紧紧围绕报道主题，为深化主题