诗歌鉴赏的表现手法省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

诗歌鉴赏之提醒经典表现手法：对比、动静结合、虚实相生、抑扬结合、以小见大、托物言志、用典、对写法、反衬、白描、细节描写、起兴、绘形绘色等。观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。普通手法：借景抒情、寓情于景、以景结情。这首诗后两联利用了什么表现技巧？请简明分析。赏析这首词上阕所利用主要手法。试题传真：09年诗歌鉴赏题实战演练本诗最主要表现手法是什么？☆答题三步骤例题分析1田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。请从“情”和“景”角度对这首词作一鉴赏。初入淮河四绝句（三）送夏侯审①校书东归□钱起楚乡②飞鸟没，独与碧云还。破镜催归客，残阳见旧山。诗成流水上，梦尽落花间。傥寄相思字，愁人定解颜。表示技巧鉴赏之常见修辞格表示效果二、修辞手法比喻、比拟、借代、夸大、对偶、反问、设问、通感等比喻除使诗歌所描绘意象愈加形象生动外，还可表达出意象情态特征。兰溪棹zhào歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。“如眉”：以眉喻月，描绘了当初月亮形状并表达出了它清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光明洁。征人怨（柳中庸）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。思索：第二句诗用了什么手法？“马策”和“刀环”都利用了借代修辞手法，前者指战马，后者指武器，合起来指代战争，一、二两句表示了对战争怨恨之情。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语言简练而意味无穷。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己青春易逝。3、比拟（拟人、拟物）齐安郡中偶题杜牧4、夸大：在浪漫主义诗歌中，夸大手法随地可见。如“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”(李白《梦游天姥吟留别》)“白发三千丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)。5、设问：先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。（也即自问自答）(元曲小令)问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗②，多应借得，赤壁东风③。更惊起南阳卧龙④，便成名八阵图中⑤。鼎足三分，一分西蜀⑥，一分江东⑦。①“有酾（shī）酒临江”二句：此处指曹操临江饮酒，横握长矛吟诗，可谓一代英雄。酾酒：饮酒。槊（shuò）：长矛。②紫盖黄旗：指一个云气，也叫紫云，形状如黄旗紫伞。按照古代迷信说法，黄旗紫盖状云气在哪里出现，哪里就会有真龙天子。此处指东吴孙权建立了帝业。③赤壁东风：指东吴周瑜在赤壁大败曹操。④更惊起南阳卧龙：诸葛亮出山后辅助刘备建立统一大业。南阳卧龙：诸葛亮曾隐居于南阳卧龙岗，人称卧龙先生。⑤八阵图：诸葛亮所作阵形。⑥西蜀：三国之一，又称蜀汉，历史上把刘备建立国家称为西蜀。⑦江东：指三国时孙权建立吴国，地处江东，又称东吴。以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物英雄业绩。6、反问用疑问形式表示确定意思。用来加强语气，表示强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必定。表示技巧鉴赏之记叙、议论、描写、抒情记叙、议论、描写、抒情记叙、议论、抒情、描写思索：王维山水诗有个很突出特点，就是“寓动于静”或“动中显静”，请以第三联为例，对此做简明分析。结构（二）首尾照应在一些诗歌中，诗人往往采取今昔、他我、物我对照方式，来抒发自己或他人情感，如：反馈总结判断以下诗句修辞手法提问变体：(1)请分析这首诗表现技巧(或艺术手法，或手法)。(2)诗人是怎样抒发自己情感?(3)这首诗写法上有何特点?这首诗是怎样表现------？2．评析手法之手法自助型（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面平静。（2）试从“静”与“动”角度对这首诗进行赏析。1.（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答下列问题。〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲利用三种修辞方法。2.阅读下面宋诗，然后回答下列问题。陶者梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。问：这首诗用了什么手法？表示了怎样思想感情？3、年全国高考江苏卷阅读下面一首词，然后回答下列问题。（8分）鹧鸪天室人降日，以此奉寄[元]魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注：