试题-全国-2009_九年级物理功和功率知识精讲.rar

用心爱心专心九年级物理功和功率【本讲主要内容】功和功率这一讲我们学习与功和能相关的知识，功和能是物理学中的两个重要概念，在物理学的各个部分都要涉及功和能的问题，它们揭示了物理学各个部分之间的内在联系。功和功率的复习主要是搞清功和功率的概念，明确如何判断力是否对物体做功，以及基本公式和相关的解题方法指导和中考典型试题分析。【知识掌握】【知识点精析】在新课标中，这一部分有两个要求，一是要求知道功的概念和功率的概念。知道做功的两个要素，知道功的物理意义、公式及单位，并能进行计算。第二是能用生活中的实例解释功的含义，属于理解水平。我们这一讲来复习有关功和功率的知识。首先复习基本概念。一.功：1.功的概念：当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下，通过一段距离，物理学里就说这个力对物体做了功。物理学中的功必须包括两个因素，一是作用在物体上的力，二是物体沿力的方向通过的距离。一个力作用在物体上，必须同时满足以上两个条件，才能说这个力对这个物体做了功。2.判断力是否对物体做功：判断一个力是否对物体做了功，关键要看是否满足做功的两个必要因素。一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者缺一，则力对物体没有做功。总结考题中力对物体没有做功的情况，常有以下三种：（1）物体由于惯性运动，虽然有距离，但不受力的作用。例如，在光滑水平面匀速滑动的木块，它由于惯性向前运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，因此没有力对它做功。（2）物体受到力的作用,但保持静止状态，没有沿力的方向通过距离。例如,用力推车,但没有推动。在此过程中，缺少一个做功的因素，因此推车的力没有对车做功。（3）物体受到了力的作用,也通过了距离，但物体移动距离的方向跟物体受到力的方向垂直，因此这个力没有对物体做功。例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动距离,水桶没有在竖直方向上移动距离,这个拉力没有对水桶做功。3.功的计算公式：功等于作用在物体上的力和物体在力的方向通过的距离的乘积。计算公式是：W＝Fs在使用W＝Fs计算功的时候应该注意：首先分析物体受到哪些力的作用，画出物体所受力的示意图。当有几个力同时作用在一个物体上时，要根据题目要求确定哪几个力做功和对谁做功。根据做功的两个必要因素，找出做功的力和物体在力的方向上通过的距离。功是只有大小没有方向的量。做功的多少跟物体的运动状态无关，不论物体是做匀速运动还是变速运动，做功的多少只有W＝Fs决定。在这里，有两点要提醒大家注意。一是做功的多少与物体的运动状态无关。无论物体做怎样的运动，功的多少都可以用公式W＝Fs来计算。二是s应和F要相对应。代入公式中的s必须是物体在力F的方向上通过的距离，物体在力的方向上移动距离s的全过程中，力F应始终作用在物体上。4.功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是“J”，等于牛顿乘以米。在前面学习杠杆平衡条件时，力与力臂乘积的单位也是牛顿乘以米。这是两个完全不同的物理量，具有不同的物理意义，这个单位绝对不能写成焦耳。二.功率：功率概念：功率是表示物体做功快慢的物理量，是单位时间内完成的功。功和功率是两个完全不同的概念。功率并不完全由做功的多少确定。做功多，但不一定做功快。做功快，不一定做功多。功率的大小既与做功多少有关，还与所用时间的长短有关。功率是由这两个因素共同决定的。因此，做功的多少和做功的快慢是两个完全不同的概念。国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号为“W”。1W＝1J/s，表示的物理意义是：每秒钟完成的功为1J。常用单位：kW，且1kW＝103W。那么，我们怎样比较功率的大小呢？可采用下列三种方法比较功率的大小：（1）在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率越大，做功越快。这是物理学中常采用的方法。（2）在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，功率越大做功越快。（3）在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过计算后进行比较。功率的计算公式：功率的计算公式有两个。P＝W/t使用该公式进行计算时，一定要注意三个量的对应关系。做的功W一定是在时间t内完成的。P＝Fv推导过程如下：∵W＝Fs∴P＝＝Fv物体在拉力F的作用下,以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动,则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即。利用该公式时要注意：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v的单位必须用m/s，这样算出的功率单位才是W；速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。三.功的原理：使用机械时，人们所做的功都等于不用机械而直接用手做的功，也就是说，使用任何机械都不省功。这就是功的原理。为什么使用任何机械都不省功呢？因为在使用机械时，机械除了对物体做功以外，还要克服机械的摩擦力、机械的重力做功。因此，使用机械做的功比人