初中弹力课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

第七章力第二节弹力做一做想一想想一想物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状性质。弹性形变：物体不受力时能够自动恢复原状形变。物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状性质。物体弹性有一定程度，超出了这个程度也不能完全复原。二、弹力：注意：书放在桌面上，书和桌面都发生了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力发生弹性形变时2、产生条件:走进生活想一想生活中在哪儿应用到了弹力？生活中在哪儿应用到了弹力？例题1.木块在水平面上运动时,以下力中是弹力是()A木块对水平面压力B水平面对木块支持力C木块受到阻力D木块受到重力活动:拉力大小与弹簧伸长量关系观察弹簧伸长与外力大小关系！！！拉弹簧用力越大,弹簧伸得越___。1、弹簧测力计温馨提醒：发生弹性形变物体，当外力超出一定程度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。提环看一看握力计3）弹簧测力计使用方法及注意事项动手拉一下秤钩感受不同大小的力概念辨析训练例题2.分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用？解析1.在物理试验室中惯用____________测量力大小,它是利用_____________________________原理制成.加在它两边力不能超出它_______。2.使用弹簧测力计无须要是()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超出弹簧测力计所能承受最大力3、以下关于弹力产生条件说法中，正确是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变时才会产生弹力。4.木块在水平面上运动时,以下力中是弹力是()A木块对水平面压力B水平面对木块支持力C木块受到阻力D木块受到重力6.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N力拉挂钩吊环,则测力计读数为N.8、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度下方就开始测量，则所测得力大小将比实际力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定9、关于弹簧测力计使用，以下几个说法中错误是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检验指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测力不能超出弹簧测力计测量范围。10．（年湖北省黄冈市第23题）在弹性程度内，弹簧弹力大小与弹簧伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm·北京专用用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个试验来验证你想法。1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力46/46