2022学期期末家长会小班发言稿.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页2022学期期末家长会小班发言稿学期期末家长会小班发言稿在当下社会，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我为大家收集的学期期末家长会小班发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。学期期末家长会小班发言稿1敬重的各位家长：晚上好!特别兴奋您们能在百忙之中抽时间来参与我们今日的家长会，在此，请允许我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的珍宝，如何把我们的珍宝培育成才。我国教化专家陈鹤琴说过：幼儿教化是一件很困难的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“教化共育”，也是今日请各位家长来的目的。今日我们主要和家长谈以下几个方面：孩子在幼儿园这段时间的生活学习状况及实力水平，谈谈我们孩子用的课程设置，然后讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动，最终我们一起探讨一下存在的问题及须要大家帮助协作的几件事。在进入主题前首先由我来简洁介绍一下我们小(2)班的班组成员：我是叶老师，是小(2)班的班主任老师，和我搭班的是钟老师，我们能同等的对待每一个孩子，以自己的热忱去爱每一个孩子。我们也将用我们最大的热忱投入小二班，请大家信任我们。一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级状况分析：我们班共有幼儿32名，其中男孩17名，女孩15名。本班幼儿年龄多在3岁左右。其中有大部分小挚友已经在别的幼儿园上过了一学期，但也有些小挚友第一次上幼儿园的。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，自理实力普遍较好，除了个别，幼儿之间的差异较小。二、幼儿初入园家长的策略幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。幼儿不断在这里实习，也在这里生活。本学期的主要任务是培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园的生活爱好，适应幼儿园的一日生活常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去