必修三理解性默写市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

必修三了解性默写《蜀道难》了解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调句子是，。2、李白在《蜀道难》一诗中，，。利用夸大手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为，。深入表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话句子是，。《蜀道难》了解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调句子是噫吁嚱，危乎高哉。2、李白在《蜀道难》一诗中，尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。利用夸大手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为西当太白有鸟道，能够横绝峨眉巅。深入表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话句子是地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。4、李白在《蜀道难》一诗中，利用神话、夸大、衬托手法来写蜀山之高险句子有,,,。真是“物如同此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难步履、惶恐神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，表达这一内容句子是，。，。4、李白在《蜀道难》一诗中，利用神话、夸大、衬托手法来写蜀山之高险句子有上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。真是“物如同此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难步履、惶恐神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，表达这一内容句子是青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻特点句子是，，。9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句句子是，。，。从而表示了对国事忧虑与关切。10、从李白《蜀道难》一诗中，，。长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成一声叹息。8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻特点句子是剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句句子是一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。从而表示了对国事忧虑与关切。10、从李白《蜀道难》一诗中蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成一声叹息。《秋兴八首》（其一）1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀诗句是：，。2、直接抒发作者故园之思句子：，。3、借捣衣发出声音来寄托思乡之情句子：，。《咏怀古迹》（其三）1、写尽昭君一生悲剧句子是：，。2、诗人借远嫁塞外女子乡土之思，吐露自己飘零故园之情诗句：，。《秋兴八首》（其一）1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀诗句是：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。2、直接抒发作者故园之思句子：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。3、借捣衣发出声音来寄托思乡之情句子：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。《咏怀古迹》（其三）1、写尽昭君一生悲剧句子是：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。2、诗人借远嫁塞外女子乡土之思，吐露自己飘零故园之情诗句：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。《登高》：1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点句子是：，。2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬感伤句子是：，。3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感句子是：，。4、道出郁积诗人心中本身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣句子是：，。《登高》：1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬感伤句子是：无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。4、道出郁积诗人心中本身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《锦瑟》1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引发对华年往事追忆句子是：，。2、《锦瑟》一诗颈联是，。它表现这种可望不可即理想境界代表是诗人全部情感。作者用此联阴阳冷暖不一样境界展现了高洁感情、执著喜爱和无尽哀思与怅恨。3、《锦瑟》用典四句诗：，。，。4、《锦瑟》一诗中回环波折地表示了自己惆怅苦痛，让人为之哀惋不已句子是：，。《锦瑟》1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引发对华年往事追忆句子是：锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。2、《锦瑟》一诗颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。它表现这种可望不可即理