高考英语复习-语法专题-六非谓语动词市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

六、非谓语动词语法精讲尤其提醒动词不定式既可用主动式也可用被动式,但其含义有所不一样。试比较:Doyouhaveanythingtosend?(动作执行者是“你”)Doyouhaveanythingtobesent?(动作执行者是“我”或“他人”)。3.过去分词作定语过去分词作定语,被修饰名词与分词在逻辑上通常是被动关系,表示被动。过去分词作定语也可表示完成。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.清华大学建立于1911年,是许多出色人物摇篮。ThisisabookwrittenbyafamousChinesewriter.这是一本由一位著名中国作家写书。2.动词-ing形式作状语动词-ing形式作状语,常表原因、伴随、时间、结果等,与句子主语之间存在逻辑上主动关系。Shesattherereading.她坐在那里读书。(伴随状语)Seeinghermother,shecriedout.一见到她妈妈,她哭了起来。(时间状语)Beingblind,howcouldheseeit?眼睛失明了,他怎么能看得到它?(原因状语)Hisparentsdied,leavinghimanorphan.他父母逝世了,使他成为一名孤儿。(结果状语)尤其提醒动词不定式作结果状语时,常表示意想不到结果;而动词-ing形式作结果状语时,常表示自然而然结果。Hehurriedtothebusstop,onlytofindthatthebushadalreadygone.他急急忙赶到车站,结果发觉公交车已经走了。Therewasaterribleaccident,causingthetrafficjam.出了严重交通事故,引发了交通堵塞。过去分词作状语,分词与句子主语之间存在逻辑上被动关系。Giventherightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.假如给予正确训练,这些青少年足球运动员有一天可能会成为国际明星。Bittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.因为被咬了两次,邮递员拒绝给我们送信,除非我们把狗拴起来。一些动词过去分词已经形容词化,且往往用于一些系表结构中,此时这些过去分词既不表示被动,也不表示完成,而表示一个状态,如:lost(迷路),seated(坐着),hidden(隐瞒),lost/absorbedin(沉溺于),dressedin(穿着……),tiredof(对……感到厌倦)等。Absorbedinhisbook,hedidn’tnoticemeentertheroom.专心于读书,他没注意到我进入房间。Dressedinred,shelooksmorebeautiful.穿着红色衣服,她看上去更漂亮了。尤其提醒独立成份作状语,其形式不受前后文影响。惯用有:considering...(鉴于,考虑到);generallyspeaking(总来说);judgingby/from...(从……来看,依据……来判断);supposingthat...(假定……);providingthat...(假如……);owingto...(因为……);talking/speakingof...(谈及……);given...(考虑到……);providedthat...(假如……);totellthetruth(实话实说);tobehonest(老实说)等。Generallyspeaking,itishotinsummerinthisarea.总来说,该地域夏季酷热。考点三非谓语动词作宾语1.有些动词或动词短语后通常接不定式作宾语,巧记以下:2.表示以下含义动词或动词短语后常接动词-ing形式作宾语,巧记以下:3.既可用动词-ing形式,也可用动词不定式作宾语,但意义区分显著动词—Thatwouldmeanwastingalotoflabour.——那将意味着浪费许多劳动力。—Really?Idon’tmeantowasteanylabour.——是吗?我并没打算浪费劳动力。(2)接不带to动词不定式作宾补,这类动词或短语有make,have,let等使役动词及see,watch,notice,hear,lookat等感官动词(短语)。若这类动词或短语用于被动语态,则to不能省略。Icanletyouhaveoneticket.我能让你得到一张票。2.动词-ing形式作宾语补足语动词-ing形式作宾语补足语时,句中宾语往往就是其逻辑主语,