学案-黑龙江-2014_黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级化学上册 第3单元 课题2-4 原子的结构导学案(2)(无答案) (新版)新人教版五四制.rar
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1第3单元课题2原子的结构2导学案(2)主备教师:授课时间:授课教师:学习目标知道原子核外电子是分层排布的,了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。观察1-20号元素的原子结构示意图,培养归纳总结能力。重点原子结构示意图原子最外层电子数与元素性质的关系难点原子核外电子分层排布规律学习过程一、核外电子的分层排布回顾:构成物质的粒子有哪些?原子是由什么构成的?探讨:核外电子是如何运动的?核外电子分层排布有哪些规律?结论:第一电子层最多容纳____个电子;第二
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1第3单元课题2原子的结构4导学案主备教师:授课时间:授课教师:学习目标初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。进行世界的物质性,物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。重点相对原子质量的概念。难点相对原子质量的近似计算。学习过程一、温故知新1、分子是由构成的。.每个带1个单位电荷构成构成2、原子.带电.每个带1个单位电荷3、在原子中:===_________。二、合作探究原子虽小,但也有一定的质量,而且不同原子其质量不同。1.相对原子质量:。2.计算公式(
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1第3单元课题2原子的结构2导学案(1)主备教师:授课时间:授课教师:学习目标知道原子核外电子是分层排布的,了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。观察1-20号元素的原子结构示意图,培养归纳总结能力。重点原子结构示意图原子最外层电子数与元素性质的关系难点原子核外电子分层排布规律导学过程一、核外电子的分层排布回顾:构成物质的粒子有哪些?原子是由什么构成的?探讨:核外电子是如何运动的?核外电子分层排布有哪些规律?结论:第一电子层最多容纳____个电子;第二电子层最
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1第3单元课题2原子的结构1导学案(2)主备教师:授课时间:授课教师:学习目标1.了解原子是由质子、中子和电子构成的;2.了解原子中质子、中子、电子等各自的特点,和它们之间的数量关系。重点初步了解原子种类不同的原因;原子的构成。难点进一步提高学生认识微观世界的思维能力和逻辑推理能力。学习过程一、温故知新1、水是由构成的;氮气的化学性质由保持铝是由构成的;保持氦气化学性质的最小粒子是。2、分子是的最小粒子。原子是的最小粒子。3、用微观粒子的观点来解释下列现象:①墙内开花墙外香。②冬
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1第3单元课题2原子的结构1导学案(1)课题2原子的结构(1)主备教师:授课时间:授课教师:学习目标1.了解原子是由质子、中子和电子构成的;2.了解原子中质子、中子、电子等各自的特点,和它们之间的数量关系。重点初步了解原子种类不同的原因;原子的构成。难点进一步提高学生认识微观世界的思维能力和逻辑推理能力。导学过程一、温故知新1、水是由构成的;氮气的化学性质由保持;铝是由构成的;保持氦气化学性质的最小粒子是。2、分子是的最小粒子。原子是的最小粒子。3、用微观粒子的观点来解释下列