小学语文修改病句课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

修改病句我们在平时说话和写文章时候，往往会出现一些有毛病句子，这些句子主要是在词语之间联络上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表示准确，表示清楚，我们必须学会修改病句。教学目标：1、掌握常见病句类型。2、知道修改病句步骤和方法。3、会使用惯用修改符号。4、能指出句子中毛病,并加以更正。修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。病句类型修改步骤上课时候，做小动作，被老师批评。增补号：1.每个小学生都应该上课专心听讲好习惯。2.老师耐心学生。3.这次运动会，取得了第一名。4.我肚子饿了，很想吃。删除号：1.我作业几乎全部做完了。2.期望已久故事书即将终于到了，同学们高兴极了。3.漂亮大草原一碧千里处处都是绿色。4.邻居家哥哥很十分高兴跑了进来。前后矛盾调位号（换位号）：1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。2.我们要认真更正并找出作业中错误。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。换用号（改用号）：搭配不妥1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家小弟弟不但年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。分类不妥含糊不清修改病句标准：（学会用修改符号）练一练短文修改方法：1、读通原文所要表示意思。2、修改不恰当字、词。（也包含错别字修改）3、修改语法、逻辑上有错误句子。4、修改语段上用错标点符号。用学过修改符号，尝试修改下面一段话