学案-江苏-2015_江苏省南京市长城中学九年级化学下册 8.doc
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1第八单元金属和金属材料课题1金属材料班级:________姓名:_________学号:________评价:________一、根据生活经验,你所知道的金属有哪些?你见过哪些金属制品?我所知道的金属……我所见过的金属制品……二、“金属物理性质”探究实验的现象与结论(课堂探究实验后在相应栏内填写)实验现象说明金属具有什么性质举例说明该性质的用途实验一实验二实验三实验四实验五三、讨论、提高1、制造飞机和制造机器底座,对所用金属的密度和硬度会有什么要求?2、电炉丝是用金属钨制成
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课题3金属资源的利用和保护赤铁矿:Fe2O3铝土矿:Al2O3一、铁的冶炼一、铁的冶炼练习:第2课时结论:铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程,属于缓慢氧化反应。①保持钢铁表面的清洁干燥。②镀金属保护层:如镀锡、镀锌、镀铬等;白铁皮镀锌,马口铁镀锡,钢圈镀铬、镍。③涂非金属保护层:如喷涂油漆、涂防锈油、在脸盆、杯子表面烧涂搪瓷、用橡胶或塑料包在钢铁表面。④形成氧化膜保护层:枪套上形成四氧化三铁、锯条上的烤蓝。⑤在钢铁里加入金属或非金属形成耐腐蚀合金:如不锈钢
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提出问题:钢铁为什么会生锈呢?猜想与假设:链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车床、机器的生锈是因为接触了化学物质一、金属资源保护现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。铁生锈条件的探究铁生锈的条件盐酸一、金属资源保护想一想(2)铁制品的防护措施讨论讨论据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%讨论二、金属资源保护据估算,回收一个铝制饮料罐比制造
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课题3金属资源的利用和保护人们采取了许多措施,但一年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一!!【实验与活动分析】小结:自行车的防锈措施1、“穿外衣”——加一层保护膜。如:刷漆、涂油、电镀、烤蓝一些矿物可供开采的年限我国资源状况请同学们阅读课本将废钢铁回收炼成钢可以节约煤和铁矿石,减少污染,全球钢产量45%是通过对废钢冶炼完成的。95期间我国累计回收钢1.6亿吨,节约铁矿石3.2亿吨,节约煤6400万吨,废金属回收还可以减少环境污染。以铝为例,首先,一般认为用铝土矿生产一吨原铝,大约要用两吨氧
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欢迎各位老师莅临指导!金属的一些物理性质问题:第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质[研究1]金属与氧气的反应铁丝、镁带和氧气的反应实验探究实验表明:大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。[研究2]金属与酸的反应交流与讨论:镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较金属与盐酸反应的比较交流与讨论:2.对于能发生的反应,若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析,这些反应有什么共同特点?它们属于哪种反应类型?并请归纳已学过的化学反应基本类型。镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较化学反应的基本类型3.通