课件-全国-2012_六年级数学下册 圆锥的认识课件 人教新课标版.rar
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人教新课标六年级数学下册(1)通过观察、讨论和动手操作,使同学们认识圆锥,掌握圆锥的特征,学会测量圆锥的高。课前需要掌握的知识认识圆锥的特征圆锥的组成测量圆锥的高:圆锥与圆柱的区别?圆锥有一个顶点,一个曲面,一条高。圆锥侧面展开图:巩固练习,形成技能说一说下面哪些是圆锥,为什么?1.圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。()2.圆锥体的高只有一条。()3.圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。()4.圆锥的侧面展开可得到一个扇形。()全课总结同学们,通过今天的探究学习,你认为你今天学到了哪些圆锥知识,你
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆锥的认识15课件 人教新课标版.rar
圆锥的认识教学目标它们都是圆锥体,简称圆锥。生活中你还发现哪些圆锥形状的物体?顶点顶点底面圆锥的侧面是一个曲面,底面是一个圆。圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。测量圆锥的高智慧城堡①圆锥的侧面是一个曲面。()下面哪些物体是圆锥?指出下面各图是由哪些图形组成的?动手用硬纸做一个圆锥,谢谢
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆锥的认识1课件 人教新课标版.rar
圆锥的认识教学目标它们都是圆锥体,简称圆锥。生活中你还发现哪些圆锥形状的物体?顶点顶点底面圆锥的侧面是一个曲面,展开是扇形。圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。测量圆锥的高①圆锥的侧面是一个曲面。()下面哪些物体是圆锥?指出下面各图是由哪些图形组成的?动手用硬纸做一个圆锥,谢谢!
课件-全国-2012_六年级数学下册 圆锥的体积课件 人教新课标版.rar
圆锥的体积教学目标复习:想一想:你发现了什么?圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高圆柱体积=底面积高想一想,讨论一下:例1一个圆锥形的零件,底面积是19平方厘米,高是12厘米。这个零件的体积是多少?运用所学知识解决实际问题:判断:1.圆柱体的体积一定比圆锥体
课件-全国-2012_六年级数学下册 认识数轴课件 人教新课标版.rar
使同学们在现实情境中初步认识数轴,通过用数轴表示正负数,进一步加深同学们对正负数的理解。了解数轴的作用,感受运用数轴的需要和方便。体验数学和生活的密切联系,激发同学们学习数学的兴趣,培养同学们应用数学的能力。3.某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是()摄氏度。判断下面所画数轴是否正确。00例0小明从点O出发,先向东走2米到达A点,再向西走5米到达B点,又向东走6米到达C点,最后向西走8米到达D点。若规定向东为正,向西为负,试在下面的直线上标出A、B、C、D四个点的位