中考物理总复习第六讲质量与密度市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

第六讲质量与密度考点一质量、密度估测例1(·菏泽改编)以下数据最靠近生活实际是()A．人体密度约为1.0×103kg/m3B．一个苹果质量约为1.5tC．纯水密度约为1.0×103g/cm3D．一个鸡蛋质量约为500g【思绪点拨】熟悉常见物体质量和密度，以它们为标准对研究对象质量作出判断。比如，一个鸡蛋质量在50g左右，一个苹果质量在150g左右，纯水和人体密度大约都为1.0×103kg/m3等。【自主解答】A考点二天平、量筒使用与读数(重点)例2(·泰州改编)如图甲所表示，用放置在水平台面上天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调整。如图乙所表示为正确测量物体质量后所用砝码规格和标尺上游码位置，则该物体质量为g。【思绪点拨】在使用天平测物体质量前应调整天平横梁水平平衡，指针右偏平衡螺母向左调，反之向右调；被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应质量。【自主解答】右36.2【解题技巧】1．(·枣庄)在测量盐水密度试验中，将烧杯中质量为63g盐水全部倒入量筒中，如图所表示，盐水体积是_____cm3，采取这种方法测量盐水密度将_____(选填“偏大”或“偏小”)。考点三质量和密度了解例3从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。则冰块熔化成水后，以下说法正确是()A．质量变大，密度变小B．质量变小，密度变大C．质量不变，密度变大D．质量不变，密度不变【思绪点拨】冰熔化成水后，只是状态发生了改变，质量不变，但冰变成水后，体积变小，由ρ＝分析密度改变。【自主解答】C【解题技巧】2．(·宜昌)以下情况中，物质密度不变是()A．把纸撕成碎片B．冰熔化成水C．氧气罐中氧气用去一部分D．把铁丝烧红考点四密度公式了解和计算(难点)例4一个容器质量为200g，装满水时总质量是700g，装满某种液体时总质量是600g，这个容器容积是cm3，此液体密度是kg/m3。【思绪点拨】(1)首先审题，明确已知量和待求量，挖掘隐含条件，要经过解读获取有效信息。(2)写出待求量相关密度公式，利用逆推法结合顺推法分析求解。【自主解答】5000.8×103考点五m­V图像了解与计算例5(·莱芜改编)甲、乙两种物质m­V图像如图所表示，分析图像可知()A．若甲、乙质量相等，则甲体积较大B．若甲、乙体积相等，则甲质量较小C．两物质密度之比为4∶1D．两物质密度之比为1∶4【思绪点拨】(1)首先应明确各图像中横、纵坐标表示物理量分别是什么，然后依据图像分析解答，对A、B选项作出判断。(2)在图像上找出任意一组质量和体积对应值，依据密度公式求出甲、乙物质密度，然后求出二者密度之比，进而对C、D选项作出判断。【自主解答】C试验一测量固体密度(6年1考)试验原理：ρ＝。重点试验器材及作用1．天平(实质为等臂杠杆)使用和读数。2．量筒使用和读数。试验步骤3．用调好天平测出固体质量m。4．在量筒中倒入适量水，使固体能够浸没且液面不超出最大量程，测出水体积为V1。5．把固体浸没在量筒水中，测出体积为V2。6．计算固体密度_________。7．试验步骤排序。8．依据试验步骤补充试验器材。试验分析9．误差分析：先测固体体积，再测固体质量，所测物体密度会偏大，因为固体会沾水，使所测固体质量偏大。10．判断固体是否为实心：将所测固体密度与组成该固体物质密度相比较。11．依据已知试验器材设计试验方案。试验拓展12．溢水法测密度：①用天平称量出固体质量m物、小烧杯质量m1；②在溢水杯中装满水，把待测固体浸没在水中，同时用小烧杯承接溢出水；③用天平测量出水和小烧杯总质量m2，计算出水质量m3＝m2－m1；13．测量特殊物质密度方法：①吸水性物质：可让其吸足水再测量体积，并注意其吸水性对试验结果影响；②密度小于水物质：可用针压法＋排水法，使物体完全浸没在水中测得体积，注意使用针要细；③粉末状、颗粒状物质：粉末状物质可直接用量筒测得体积，颗粒状物质可用排水法测得体积；④易溶于水物质：可用细沙代替水，然后用排“沙”法测得体积。14．浮力法测密度。例1【试验名称】测量某金属块密度【进行试验】(1)把天平放在水平台上，将_______移至标尺左端零刻度线处。(2)调整横梁平衡时，发觉指针偏向分度盘左侧，则应该将平衡螺母向_____端调整。(3)横梁平衡后，应将被测金属块放在天平_____盘，用镊子向天平_____盘加减砝码。必要时移动游码，直到天平平衡，砝码和游码位置如图甲所表示，则金属块质量为_____g。(4)用量筒测量金属块体积，如图乙所表示，物体体积为____cm3。(5)用密度公式ρ＝计算得到金属块密度为____g/cm3。补充设问(1)用量筒量出金属块体积时，先往量筒中倒入“适量”水，其中“适量”确实切含义是①_______________