2022《蛋》大班教案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页2022《蛋》大班教案《蛋》大班教案作为一名无私奉献的老师，就不得不须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的《蛋》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《蛋》大班教案1设计意图：煎荷包蛋内容特别贴近幼儿生活，幼儿对其有丰富的认知阅历。活动中发觉幼儿喜爱随音乐敲敲打打，喜爱用身体动作表征音乐的旋律，感受音乐的开心、快乐的心情，为此，我选择此活动。为激发幼儿学习爱好和表现欲望，依据《纲要》要求：引导幼儿利用身边的物品开展艺术活动，选择自然物进行演奏。活动内容：节奏乐《煎荷包蛋》活动目标：1、要求幼儿初步熟识音乐旋律，学习用自然物体演奏乐曲，初步驾驭自上而下的打法。2、幼儿能看老师的指挥进行轮奏和齐奏，体验合奏的欢乐。活动打算：1、幼儿视察成人煎蛋的过程。2、一张幼儿看做荷包蛋的图谱，录音机、磁带、原木、小鼓、啤酒桶，投影仪。3、投影仪，夸张的图片一张。活动过程：1、播放投影仪，激发幼儿的爱好。老师：“小挚友在干什么？”“你吃过煎荷包蛋吗？是谁给你煎的？”幼儿自由交谈。2、出示节奏图，老师用形象地语言提示，帮助幼儿学习驾驭节奏。（1）我们用什么动作来表示煎蛋？（2）冒烟用什么动作表示？（3）看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑分别用什么动作表示，引导幼儿重点练习。3、幼儿在老师带领下边听音乐边做节奏动作。4、请幼儿为自然物体起名字，学习啤酒桶自下而上的打法。5、幼儿选择自然物体为乐曲配乐，看指挥并尝试演奏，感受演奏的整体效果。（1）煎蛋用什么乐器？（2）冒烟用什么乐器？6、互换自然物体演奏，重点练习╳╳╳┃╳╳╳┃的节奏7、幼儿的演奏录音，使幼儿体验合奏的欢乐。8、幼儿随音乐出教室。《蛋》大班教案2一、活动背景：最近我们在开展“恐龙”的主题活动。在平常的活动中发觉班级中的孩子在遇到困难时很简单放弃半途而废，因此今日活动“找寻恐龙蛋”就是结合本班幼儿的实际开展的一个主题背景下的预设活动，从中既培育幼儿坚持性品质和解决问题的实力又通过这种野趣活动，让每个幼儿在找寻的过程中体验到乐趣，体现幼儿主体意识，再现不同个体幼儿的思维过程。在整个活动中，渗透了数活动“10以内的加减运算”以及“汉字的对应嬉戏”，在宽松、愉悦的环境中激发幼儿主动学习的爱好。同时利用了幼儿园现有的环境资源，将生活中的“路途图”运用进来，帮助幼儿在活动中积累肯定的生活阅历。二、活动设计：活动目标：1、在“找寻恐龙蛋”的情景活动中初步尝试看路途图。2、培育幼儿克服困难，解决问题的实力，体验完成任务的欢乐。环境创设：1、路途图（两种层次：（1）简易路标（2）实物路途）路途图反面有三道算术题。2、报纸制