2022《给孩子自由》读后感_1.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页2022《给孩子自由》读后感有关《给孩子自由》读后感范文6篇读完某一作品后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我细心整理的有关《给孩子自由》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。有关《给孩子自由》读后感范文篇1《给孩子自由》，书的作者小巫。小巫是学教化学的、在海外工作生活过，老公是新西兰人，一个中西合璧的家庭。我想正是因为这样的背景给了她在对待孩子的问题上更为开阔的视野吧!这是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作，重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教化的各个领域。作者依据西方先进的教化理念，结合自身的实际经验以及询问案例，具体解读儿童秩序感、道德感、心情发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培育身心健康、独立才智的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。在这本书中，我得到了很多启发：1)首要华蜜感。首要华蜜感来自于父母无条件的接纳与爱。这一点我太认同了，真的，只有建立起首要华蜜感的人，才能体会到真正的华蜜，才能得到内心的安静，不为外界所动，现在我们成天说调整心态，却不知假如我们能够给孩子足够的爱，孩子自然就能得到自信和平安。2)孩子发脾气的处理方法。我们要有才智去理解和分析孩子真正发脾气的缘由，并且赐予足够的敬重，孩子自己就能把气给消了。3)中伤比暴-力还要厉害。这经常是我们中国父母最不留意的细微环节，我们经常这样：“你看哥哥，多乖!”;“你真笨!”，完全不顾及孩子的心灵感受。摘录几段特别喜爱的书中的文字吧，算作重温。1.胜利者最最须要的，是一个恒久理解、支持、激励他的妈妈。2.纪律必需建立在自由的基础上。3.孩子的独立性，不是能够刻意“培育”出来的，而是他自己要打算好了，情愿接受独立时，才行。4.每个孩子在成长过程中，都须要依次建立两个华蜜感/欢乐源泉：“首要华蜜感”和“次要华蜜感”。首要华蜜感，指的是孩子对父母对自己的爱的完全确证，这个华蜜感的完全建立，是在3岁左右。次要华蜜感，指的是孩子在日常生活中所获得的欢乐：搭积木、过家家、拉小提琴、玩篮球等等。首要华蜜感坚固的孩子/成人，内心的欢乐不会受到日常生活凹凸起伏的左右。遇到波折、挫败时，不会丢失自信念，不会一蹶不振。首要华蜜感不坚固的孩子/成人，次要华蜜感也很难健全。他们内心的欢乐，过度依靠于外在的“成就”。假如顺当，就特殊兴奋。假如不顺，就特殊感到挫折。这样的人，精神不独立，对人、物、事的依靠性特殊强。5.“不必要的帮助就是对儿童的压制。”6.当孩子探究世界时，也是他最全神贯注的时刻，成年人过多的干涉会破坏孩子的专注。往往那些上学后不专注的孩子、有所谓“多动症”的孩子，追溯其成长史，都有家长干涉过多、限制过多的痕迹。7.儿童的思维和行动是一体的，抑制儿童的活动，等于抑制了他们的思维和成长。8.应当把“