2022《好吃的蔬菜》教案_3.docx

2022《好吃的蔬菜》教案《好吃的蔬菜》教案作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的《好吃的蔬菜》教案，希望对大家有所帮助。《好吃的蔬菜》教案1活动目标：1、引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色。接着学习朝一个方向涂色的技能。2、培育幼儿手的限制实力及对色调的爱好。3、进一步感知蔬菜的一些特征。活动打算：每人一份油画棒、幼儿用书、蔬菜图片若干。活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动1、今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁？（老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿）2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服？（1）大白菜穿着绿油油的绿衣服。（2）紫紫的茄子穿着紫色的衣服。（3）胡萝卜穿着橘黄色的衣服。（4）西红柿穿着大红色的依附于3、过嬉戏巩固对蔬菜颜色的认知“什么蔬菜不见了？”“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜”等。二、提出活动要求1、这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小挚友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗？怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。2、给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的（老师边说边示范涂色。）3、胡萝卜的叶子也不能吐橘黄色。（老师示范涂色）4、西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。（老师示范涂色）5、茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。（老师示范涂色。）三、幼儿作画老师给实力弱的孩子赐予帮助1、留意或者握笔的姿态。2、引导实力弱的孩子选择到颜色再涂四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小挚友的作品引导幼儿集中观赏。《好吃的蔬菜》教案2活动设计背景由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时常常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严峻。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。同时相识一些蔬菜并了解它们。因此我设计了这节课。活动目标1、相识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。2、了解吃蔬菜对身体的好处。3、引导幼儿不偏食、挑食。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点教学重点：知道吃蔬菜对身体健康教学难点:培育幼儿吃蔬菜的爱好活动打算1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。（未加工的和做熟的两种。）2、幼儿人手一套碗筷。活动过程一、激发幼儿爱好，引入主题。通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题。（1）、今日老师为大家打算了很多种菜，想请你们品尝一下，再猜猜看，他们都是什么菜。小结：你们刚刚吃到的是白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等，他们都是蔬菜。二、引入新课。1、视察、相识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜。（1）、今日老师从地里摘了许多的菜来，小挚友认不相识这些菜呢?你们都吃过吗？2、你们知道吃蔬菜有什么好处吗？小结：蔬菜里含有丰富的维生素，假如长期不吃蔬菜，就会得上“坏血病”，导致牙龈出血，还有假如长期不吃蔬菜，小挚友上厕所拉屎就会有困难，小挚友还知道不吃蔬菜有什么坏处吗？幼儿探讨，小结：所以小挚友肯定要多吃蔬菜。3、给幼儿讲解挑食、偏食的坏处。三、幼儿活动。1、今日你们的家人为大家打算了很多的蔬菜，想请你们品尝一下，我来看看那个小挚友想长的棒棒的、壮壮的、高高的。2、请小挚友相互说一说你喜爱吃哪种蔬菜，为什么？四、活动延长。蔬菜的种类多，不同的蔬菜有不同的养分，样样蔬菜都要吃，长身体须要这些养分。请小挚友回去收集更多的关于蔬菜的学问。教学反思这是一节健康活动，主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的缘由可能是她们的味觉还没有发育完全，觉得蔬菜不好吃。在这节活动中，我首先让幼儿视察实物，以此来吸引幼儿对蔬菜的视察及探讨，让幼儿知道从地里拔出来的菜我们都叫它们蔬菜；其次，我以一些事例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行探讨，并让幼儿知道蔬菜里有许多养分的东西，能帮助我们长高、长美丽。并帮助我们消化；最终，我请幼儿品尝家长带来的蔬菜，激励幼儿要多吃蔬菜有益健康。《好吃的蔬菜》教案3一、教学设计《好吃的蔬菜》是幼儿园综合活动丛书中《秋天》主题里一个活动。（一）教学目标的设定幼儿园的小挚友缺少肯定的饮食健康学问，所以偏食、挑食、三餐不定时、定量的状况普遍存在，故这个活动的目标定位在：了解有关饮食健康的常识，养成良好的饮食习惯。"吃"是生活中不行少的一部分，在"吃"的过程中还包含有关"用餐礼仪""用餐卫生"等学问，这些内容都要在教学中渗透。1.显性教学目标。（1）进一步感知蔬菜的