2022《我们的祖国》教案_1.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页2022《我们的祖国》教案《我们的祖国》教案作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。我们应当怎么写教案呢？下面是我收集整理的《我们的祖国》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《我们的祖国》教案1活动目标：1、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国"真大"的含义。2、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的实力。3、喜爱参与学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族骄傲感，培育酷爱祖国的情感。活动重点：是让幼儿理解并驾驭诗歌的内容;活动难点：是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国"真大"的含义。活动打算：中国地图，课件，画好祖国版图轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容活动过程：一、起先环节1、引出课题，引导幼儿感受"祖国真大"。(1)、出示背景图：这是哪个国家的地图?(2)、找寻家乡位置，感受"祖国真大"。2、引导幼儿结合自己的学问阅历大胆表达。二、基本环节。--通过范诵、观赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题多次观赏诗歌，初步感受诗歌美丽的意境。1、听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?。不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?2、集体沟通，师、幼共同梳理理解诗歌内容。问：你听到什么?看到什么?--视察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难3、老师用图片有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容。问：北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?4、多形式让幼儿学习诗歌。--采纳相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一步激发幼儿朗诵诗歌的爱好)5、探讨：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?--进一步理解祖国"真大"的含义三、结束环节。四、延长环节请幼儿依据所学诗歌的内容，用手中的画笔画一幅美丽的画，表达自己爱祖国妈妈的情感。活动延长：1、利用"小舞台"，接着激励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达到有表情地朗诵。2、可以延长绘画活动《漂亮的祖国》，表达自己爱祖国妈妈的情感，理解我们的祖国真大。活动建议：为了让幼儿简单理解诗歌的内容，我运用了课件和图片这些直观、形象的教具绽开教学。孩子们先观赏了祖国风光的图片，只能简洁说出图片上有什么，不明白其要表达所处地理位置、气候状况等内容。我通过课件用"游泳与滑雪;围着火炉吃西瓜"不行能的事情却在同一个时间发生。让幼儿初步理解南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异，诗歌的内容比较抽象，让幼儿理解的内容许多，只能通过比较让幼儿明白中国分为南北方，他们所处的地理位置不同，同一时间各自的气候和人们所做的活动是不一样的。随着孩子社会阅历的积累，诗歌里的内容才能渐渐渗透在孩子的脑海里，他们才能真正懂得诗歌内容。活