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第三部分制作营销策划案题目:教育主题网站策划方案学生姓名:罗伟专业班级:市场营销0501班指导教师:刘明菲、孙习祥、殷向洲、唐文伟工作单位:武汉理工大学目录TOC\o"1-3"\h\z\u1教育主题网站概述31.1教育主题网站概念31.2教育主题网站的特点31.3教育主题网站分类、特点与功能41.4教育主题网站的主要作用51.5教育主题网站建设的重要意义62我国的教育主题网站建设现状与存在问题72.1我国教育主题网站建设的现状72.2我国教育主题网站存在的问题83成立教育主题网站策划团队93.1策划团队的人员组成93.2策划团队的职能分工103.3策划团队的活动方式113.4策划团队的工作成果114教育主题网站总体策划内容114.1教育主题网站的策划原则114.2教育主题网站的前期调研分析124.3确定教育主题网站的定位124.4教育主题网站的功能策划134.5教育主题网站技术解决方案策划144.6信息资源设计154.7教育主题网站的栏目策划154.8教育主题网站的结构设计164.9教育主题网站的美术方案策划194.10网站发布与推广策划221教育主题网站概述近年来,随着我国教育信息化基础设施建设的快速发展,Internet以多种面目在教育领域渗透,教育主题网站就是其中的重要组成部分。其中一部分网站有效地发挥了其教育功能,作为新型互动学习平台,为新课程改革服务;一部分网站则从教学实际出发,成为符合新课程改革的资源型网站。但是不少教育主题网站在策划和设计上存在着问题,比如主题不清功能不明确、界面设计模仿门户网站,与教学脱节等。要想解决这些问题,首先应从教育主题网站概念、分类和意义入手把握好教育主题网站,以确保可以有效地进行网站设计。1.1教育主题网站概念1.2教育主题网站的特点教育主题网站是指那些针对特定的人群,围绕特定的学习主题、教育科研主题、学习素材类事物主题,完成特定信息的搜索和提供、组织与发布,或者提供互动学习平台的教育网站。从教育主题网站的定义来看,教育主题网站既有一般网站的共性,又具有自身的特性。教育主题网站的建设者在进行网站建设之前需要对其特点有非常清晰的了解,这一点是至关重要的。教育主题网站的特点主要有以下几点:一是受众的特殊性。教育主题网站并不是面向全体受众的,它的访问者是特定的受教育人群和教育工作者。二是内容的特定性与针对性。教育主题网站的内容不是包罗万象的,它是针对特定的学习主题、教育科研主题和学习素材类事物主题展开的。教育主题网站的内容切忌大而全。三是技术功能的特定性。教育主题网站需要具备特定教育信息的搜索、浏览、查询、组织、发布、反馈等技术功能。只有具备这些功能才能完成教育主题网站的特定功能模块。四是现代教育、学习理论的指导性。就像任何一种商业网站都是在网上营销理论指导下建立起来的一样,任何一种类型的教育主题网站都是在现代教育、学习理论指导下的产物。也就是说,教育主题网站的背后蕴藏着现代的教育学习理念,教育主题网站展现的是新型的网络教育理念和网络学习方式。这是教育主题网站区别于其它类型网站最为鲜明的特性。不遵循网上营销理论的网站在激烈的竞争中迟早会被淘汰,没有现代教育、学习理论指导的教育主题网站,它所发挥的教育、学习功能也必将是苍白无力的。五是鲜明的教育、学习功能。教育主题网站中现代教育学习理论、特定教育内容与特定技术功能的整合,是为了完成特定的教育、学习功能,这种教育、学习功能是在建站时是明确的和在站点使用时是鲜明的。这是教育主题网站区别于其它类型网站的根本特性。1.3教育主题网站分类、特点与功能教育主题网站按照其服务对象、基本的内容和实现的功能可以分为三类:互动学习类教育主题网站、主题咨讯类教育主题网站和教育科研类教育主题网站。在这三种分类的教育主题网站中,根据建站主体的不同,又可以分为简易型和专业型两种。下面简单从三方面介绍一下这三类教育主题网站。(一)互动学习类教育主题网站1、服务的的对象:学习者、教师2、基本的内容:互动学习学案、互动交流途径、网络知识资源、各类智慧资源。3、实现的功能:构筑各种形式的互动学习平台,直接为基于网络应用的课堂教学、自主化学习服务。(二)主题咨讯类教育主题网站1、服务的对象:学习者、教师。2、基本的内容:围绕某一知识主题的各种信息。3、实现的功能:较为深入全面的专门化知识加工、信息组织,专门化知识的浏览与查询。(三)教育科研类教育主题网站1、服务的对象:教师、专业教育研究人员、