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异分母分数加减法教学目标例题:为防“非典”,我们学校总务处李老师在六(1)班消毒用了小时,在六(2)班消毒用了小时。李老师一共用了多少小时?例题:为防“非典”,我们学校总务处李老师在(1)班消毒用了小时,在六(2)班消毒用了小时。李老师在六(1)班比六(2)班多化了多少小时?异分母分数加减法练习一:看图填空。练习二:下面的计算对吗?把不对的改正过来。练习三:先计算,再小组说说你的发现。本课小结异分母分数加减法